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南朗小学:关爱随班就读学生 假期走访温暖人心

  随班就读是指特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受能满足他们特殊需要的教育形式,是中国大陆吸纳现代“融合教育”理念而开展的一种特殊教育办学形式,可以说是中国大陆特殊教育界特有的一个术语。在暑假到来之际,南朗镇南朗小学行政老师和社工入户走访了该校三位随班就读学生,了解了他们的学习生活,与随班就读学生进行交流和辅导,给同学们送上了学习用品,并鼓励他们努力生活,学会自立,健康快乐地成长。

  本次走访主要向家长反映学生在校学习、行为表现的情况,同时更加深入了解学生在家学习情况以及家庭情况。第一站来到左步的罗文博、罗文学孪生兄弟家。南朗小学行政领导陈敏华副校长和家长进行了亲切的交谈,要求家长加强暑假的安全教育,并与向家长介绍了南朗镇两位社工,假期介入学生的教育,接着班主任肯定了学生表现的方面,例如上课纪律、行为习惯有了很大的进步,随后班主任提出了一些建议,希望学生能够自己树立信心,保持良好的行为习惯;第二站来到方齐源家到走访。

  通过假期走访,学校行政教师和社工深入了解学生的实际情况,对他们的个别化教育计划进行了讨论并达成共识,在上学期的积累基础上继续规范化推进个别化教育计划,关注学生的情绪和心理发展,逐步扩大学生的融合程度。

 

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