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石岐中心小学大信学校2017学年度新教师岗前系列培训之三
——优秀班主任工作艺术及特色班级建设
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撰稿人:周历侠  校对人:崔士强  摄影:林磊明  撰稿单位:石岐中心小学大信学校 

  2017年7月12日上午,全体新教师集中在一楼会议室开展培训。本次培训由大信学校德育处副主任崔主任老师主持,主题为:优秀班主任工作艺术以及特色班级建设。
  首先,迟莹莹老师围绕“特色引领、绽放精彩”为主题,细致地讲解了特色班级建设的方方面面。班级是孩子们的栖身之所,是展示风采的舞台,一个班级就是一种文化,一个班级就是一种个性。迟老师从巧妙挖掘特色班的资源、建立特色班的长期规划、特色班级的内涵、特色班级文化建设、特色班的展示、特色班级的影响力六个方面介绍了如何打造一个优秀的特色班集体。
  “巧妇难为无米之炊”,打造特色班级的第一步就是挖掘特色班级的资源,家长资源是不可或缺的,班主任和副班主任资源也是重要组成部分。本着“立足当前、放远未来”的原则,特色班级建设不可能毕其功于一役,需要建立长期地规划,迟老师以大信学校三(8)班的“数来宝”曲艺特色班的三年规划和五(3)班太极特色班六年规划为例,向新教师展示其中的精细化分工。特色班级的内涵是“以生为本”,立足学生实际情况开展各项活动。其次特色与班级是紧密联系在一起的,班级特色渗透于班级文化建设之中,如班歌、班风、班训及班级布置。迟老师在特色班级展示时将五(3)的特色太极与校内校外的各项活动相结合,如国旗下的讲话、才艺小达人、班歌比赛等,增强了特色班在校内校外的影响力。
  短暂休息后,优秀班主任陈菲菲老师从班级管理艺术和二(5)班的班级特色“茶香润童心”为例与新老师们分享了宝贵经验。首先关于班级管理方面,陈老师分享的都是一条条实用的“干货”。如班级管理理念核心就是“关爱学生”,陈老师细化为“偏爱”问题学生、“严爱”优等生、“博爱”中等生,并逐条细化讲解。陈老师给新手班主任也提出了具体的建议:精心设计与学生的第一次见面、带领全班同学对教室进行一次大扫除、班干部试用制、建立合作小组、制定班规……,从细节之处见真知,让新老师和班主任尽快掌握班级动态,营造和谐的班级氛围。
  此外,陈老师还以本班的班级特色,“茶香润童心”为例讲解如何进行班级特色建设,分享了她在特色班级建设方面遇到的困难及解决方法,将理论与实践相结合,给新教师上了生动的一课。最后陈老师给予新教师答疑时间,就如何处理与家长的关系、班委的选拔、各项活动的开展等细节耐心地解答,让新教师在班主任工作艺术方面有具体可行的方针和方向。
  最后,崔主任对今天上午的培训内容进行了简明扼要的总结,对新教师给予鼓励和期望,相信在大信优秀的教师团队的带领下,新教师一定能够不断进步,迅速成长!
  


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