当前位置:首页>资讯>教育动态
转变思维方式 变革教学评价
——五桂山办事处中小学骨干班主任综合能力提升研修班系列报道之七

  7月14日上午,五桂山办事处中小学骨干班主任综合能力提升研修班迎来了第七场培训。主要从事教育学原理的教学与研究工作的华中师范大学教育学院教授、博士生导师田友谊教授为本班学员做了《教学评价的理念与案例分析》的讲座。       
  本次课程中,田教授从“什么样的评价是好的教学评价”、“发展性教学评价的基本理念”、“教学评价的新范式与案例分析”三方面入手,解析了传统教学评价的理念到教育评价的新范式的转变与过渡。他分析了当代中国教育存在的一些问题,并介绍了国际上其他国家的教学评价理念和方法,并生动具体地讲述了一些案例,给大家提供了专业的指导和借鉴作用,进一步提醒我们今后在对学生评价中更多地使用发展性的眼光看待学生。他说:“不要让课堂成为一场舞台,老师是主角,爱举手的学生是配角,不举手的学生是群众演员。”他用幽默风趣的语言告诉学员们,课堂不是表演,不要一味地追求形式完美,回答问题的正确率,追求结果的完美,教学评价要以人为本、尊重人、注重发展、重视过程、转变传统教学评价的思维方式。
  田教授的讲座给一线的骨干班主任们敲响了警钟,教学评价的严谨性和科学性还有待提高。这次培训课程让学员们受益匪浅,意识到在今后的教学中要学会反思,课堂不应该是表演,而是要用心灵去教学,严格要求自己。

 

图片报道更多》