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我市再有中小学教师获得国家级课题立项
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撰稿人:王志宁  校对人:冯继有  撰稿单位:中山市教育教学研究室 

 

  日前,从国家教育部传出喜讯,中山纪念中学的杨子老师获得全国教育科学“十三五”规划2017年度课题立项,这充分体现了我市中小学教育科研工作的水平。也是继2012年中山市名教师梁剑玲主持的项目《青少年学校幸福感提升的实验研究》,获得全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题立项后,我市再有中小学教师获得国家级课题立项。

  据了解,全国教育科学“十三五”规划2017年度课题共有448项,大部分的立项课题来自全国各地的高等院校和教育科研机构,中小学校的立项课题只有30多项,广东省获得立项的课题总共也只有24项。

  中山纪念中学杨子申报的课题为《基于的乐理教学模式改革与实践研究》,课题类别为教育部青年课题,课题批准号为ELA170481。杨子老师本科毕业于北京师范大学艺术与传媒学院音乐系,首都师范大学钢琴表演专业硕士,2009年起在中山纪念中学担任音乐教师,一直专注信息技术融入音乐教学的研究,她主持的全国教育信息技术研究“十二五”规划专项课题《信息技术环境下非物质文化遗产“活态”传承进课堂---走进中山咸水歌》,已于2016年8月顺利结题。她撰写的论文《学校艺术教育推进地方文化传承创新的实践与研究---以中山市普通高中音乐艺术教育实施为视角》获得广东省第四届中小学艺术展演活动艺术教育科研论文一等奖。论文《中学生艺术(音乐)测评素质评价指标体系研究》获得广东省第五届中小学艺术展演活动艺术教育科研论文一等奖。

  中山市教育科研工作常年来坚持教研科研一体化,重视规范化和实效性,近几届市级立项课题增设了青年项目,杨子老师课题成功立项,从一个侧面反映了我市中小学青年教师参与课题研究的积极性和能力得到提高。

  另外,电子科大中山学院杨丽君申报的课题为《应用技术型高校教师职业能力构成与学生学习质量的关系研究》获批为教育部重点课题。

 

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