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两校新教师示范课亮相,教研活动精彩纷呈
西区广丰小学和西区中心小学开展数学校际交流教研活动

 

  2017年10月10日下午2点30分,在王燕兰副校长和罗秋苑副主任的带领下,广丰小学数学老师刘秋旋、姚广明、陈春燕和中心小学杨彩霞、钟爱琼等共19位老师,参与在中心小学举行的两校数学校际交流研讨活动。此次研讨主要面向新教师的课堂教学调控,由广丰小学刘秋旋老师的执教一年级《认识图形》和中心小学杨彩霞老师执教五年级《植树问题》,以两个课例开展研讨活动。

  刘秋璇老师的《认识图形》,使学生直观认识四种立体图形的,培养学生的几何直观和空间想象,体验数学知识的形成过程。整个教学活动分为三部分:通过认一认、分一分、描一描初步感知长方体、正方体、圆柱和球的表象特征;再通过辩一辩、推一推、猜一猜深入辨析理解这四种立体图形的特性;最后通过连一连、数一数和游戏活动的环节,进行巩固内化。 杨彩霞老师的《植树问题》课的展示,从猜谜语导入,找准了手的手指与手指之间的间隙称为间隔这个起点,引导学生发现并理解间隔、间隔数与棵树之间的关系和规律,并运用规律渗透到生活当中的实际问题。

  课后,两位老师分别对自己的课进行说课反思,各位听课老师也进行了点评,分别肯定了两位教师的认真对待,课堂教学设计流畅,教态自然大方。也对两个课例分别提出了自己的思考,例如:《认识图形》到底让学生对立方图形的特征认识到什么程度更加适合?《植树问题》的“一一对应”数学思想如何设计活动更加容易落实?最后王燕兰副校长分别从新教师的专业态度、专业素养和专业技能三个方面进行了点评,也对新教师提出三点意见:1、加强同伴互助,在请教经验丰富的教师同时也要多点与新教师交流;2、大胆创新,充分尝试信息技术与课堂教学的整合;3、敢于亮剑,把握机会与平台,大胆站出来亮相。

  本次教研活动,通过各老师评课、议课,促进了新教师专业技能和专业素养的提升,此次研讨交流取得圆满的成功。

  
  

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