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花儿初开
——记烟洲小学双轨制班主任实验班工作交流活动

  金秋送爽,瓜果飘香,又是一年好时节。

  10月11日下午,由烟洲小学德育处与首席班主任工作室联合打造的“花儿初开”双轨制班主任实验班工作交流活动在首席班主任工作室准时召开。与会的人员除了是实验班的班主任以外,还有莫惠冰校长、杨志坚副校长、陈丽红主任和首席班主任的主要成员。可以说,大家欢聚一堂,收获满满。

  交流活动在陈丽红主任的一席话中拉开了序幕,接着,首席班主任工作室主持人陈仪妹老师把在9月份的三次巡查班级的记录进行了汇报,然后,按高年级往低年级的汇报顺序,大家开始了有序的汇报。五(2)班的罗志远老师说:“由于是分工的习惯,两人自然而然就各就各位,廖老师看学生进行公共区的值日,自己就负责在班级看学生的早读和午读,这样的好处就是精力更集中了,反而让自己更专注于教学”;廖元锦老师说“希望大家一起合力把1+1变成大于2”。四(1)班的邓超老师说:“本人发现双轨制班主任的工作一定要做好沟通,自己与谭老师经常一起就班级学生的情况进行沟通,由于两人任教的科目不同,学生在课堂上的表现就不一样,由于大家都意识到这一点,所以找对了教育方法,提高了效率。”谭燕锋老师说:“有了沟通,大家就可以互相协助,班上的每样工作就能落实到位。”三(1)班的刘斯琪老师说“自己是新老师,刚开始听到双轨制班主任产生了疑惑,但是和陈老师合作以来,大家就产生了默契,本人负责班级的档案资料工作,陈老师负责班级统筹工作。”陈娜老师说:“以前一个人做班主任时,是有心无力,现在是得心应手。”二(1)班龙玉琼老师说:“现在管理班级比一个人当班主任时轻松多了,有了一个人与你分担工作,就可以把班级管理更细化。”陈昭贤老师说:“双班主任的最大好处就是可以互补”。一(1)班谢婉秋老师说:“自己家小孩比较小,一直以来都希望学校为自己多配一个搭档,现在正好,有这个班主任双轨制,正好解决了本人的大难题。”陈志红老师说:“谢老师对内,自己对外。谢老师是有经验的班主任,有很多地方让自己学到东西,两人合作得非常顺心。”

  交流活动在大家的畅所欲言中接近了尾声,最后莫惠冰校长总结讲话:听了大家的汇报,自己很愉快,但是本人更希望知道你们做的开不开心?毕竟双轨制班主任是一项新生事物,出现问题是正常的,如果有问题,需要学校的层面帮助,大家尽管说,学校会给予你们最大的帮助。日后的工作,希望你们把工作细化,做出本班文化特色。杨志坚副校长也说:“对于大家的工作,本人非常认可。期待你们发挥双班主任的优势,总结经验,展示给单班主任的老师学习。”

  烟洲小学的双轨班主任工作制就如花儿初开,期待果实累累。

  

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