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小榄初中语文阅读教学与信息技术整合教研活动在小榄一中进行

  2017年10月10日,小榄镇初中语文阅读教学与信息技术整合教研活动在小榄一中阶梯室举行。参加此次活动的有:中山市教育教学研究室张宝华老师,小榄镇教育事务指导中心卢和海同志,小榄一中副校长林木茂同志,以及镇内各校的语文教师。小榄镇教育事务指导中心副主任曾文春同志前来观摩了活动。本次活动旨在探索如何将语文阅读教学与APP等信息技术融合到一起,充实课堂内容,丰富教学形式。活动有四个主要环节:听课、说课与评课、信息技术介绍、总结指导。

  当天上午第二节课,参与活动的人员听了小榄一中郭敏老师的一节《我的叔叔于勒》。与一般阅读教学不同的是,她采用APP手机,利用投屏技术,将学习内容投放在LED屏幕上。对学生进行问卷星调查。在学习过程中,还利用相关技术随时把控学情,切换学习内容。同时组建微信群,将学生搜集到的资料和视频上传,组织引导学生共同学习。

  课后,郭敏老师介绍了她这节课的一些构想:建立微信群,利用其强大的网络信息功能,引入到语文阅读学习中 ;设计问题或习题,利用问卷星进行调查反馈;使用APP的相关功能,关注学情,引导学习。小榄华侨中学吴祥东老师对本节课进行点评,他认为今天听的是一节好课,而怎样是一堂好的课?他认为,有价值的课一般都是设计有创新,学生参与积极性高的课。课堂中,教师具有亲和力,教学手段丰富多样,三位一体的教学,让学生各抒己见,教师的处理相对简单,这些都是一节好课所具备的特点。

  接着,小榄镇信息教育中心组组长陈群老师以“手机App助力语文课堂教学”为题,向大家介绍了许多与教学相关的技术和信息 。如面对面建群,“问卷星”的使用及与教学整合,命题与解题利器:猿题库、小猿搜题、作业帮,讯飞语记——语音输入快速做笔记,视频拍摄“慢动作”,手机投屏,APP下载等。

  最后,张宝华老师为大家做总结指导。他告诉大家,将教学与信息技术整合是市教研室本学期的教研重点。教育,要有一定的目标。在课堂学习过程中,应让学生更多地参与。而听课和评课,不能就一节课来说一节课,评价标准要突破传统。在语文教学中,学生展现的平台要多样化。他建议大家建设信息化平台,以改变语文学习环境、教学环境,增大学习的信息量。教师还要丰富教学资源,使用好信息技术辅助教学。

  小榄镇初中语文阅读教学与信息技术整合教研活动的开展,不仅只是语文教学手段上的一次探索和尝试,也是教育教学改革目标的需要及未来教育发展的一个方向。

  
  

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