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以教材为根本 建立高效课堂

  金秋送爽,在这令人陶醉的季节里,小榄镇绩东二小学迎来了教育事务指导中心数学教学的专家——周小燕校长。10月11日,该校老师陪同周校长一起听、评数学课。

  首先,由梁芝华老师和卢结心老师分别上一节研究课。梁老师上课的内容是《认识6和7》。新课伊始,梁老师以游戏引入,激发学生的学习兴趣。在上课过程,梁老师不但重视知识的传授,还注重学生倾听及语言表达的训练。卢老师上了一节三年级的长度单位复习课。在课堂上,卢老师从长度单位应用的范围、各单位之间的进率,到结合实际生活应用长度单位,贯穿整个课堂。整节课学生动手、动口、动脑,遇到有争议的题,能做到用参照物来解释说明。整节课气氛活跃,学生知识得到巩固和发展。接着,老师们分别对这两节课进行评议。大家一致认为:整节课准备充分,深度挖掘知识的联系与区别,面广练习量大,选题接近学生的实际,参与度高,让各个层次的学生得到发展。最后,周小燕校长建议:1.要吃透教材,突出重点,突破难点;2.练习设计要注意普遍性和特殊性,更重要的是有针对性;3.利用好身边的参照物帮助学生建立长度观念;4.在生活中应用知识,学以致用。

  通过这样的听评活动,让大家在今后的工作中,要严肃谨慎地备好每一节课,以教材为根本,吃透教材,挖掘精华,使我们的教学课堂更精、更细、更准、更高效。

  
  

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