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中山一职举行2017年度校级立项课题开题报告会

  11月6至8日,每天下午4:00至5:30,中山一职办公楼二楼会议室总是气氛热烈,“2017年度中山一职校级立项课题”的开题报告会,分三个专场在这里召开。开题报告会的场次按“学科相近原则”安排:

  第一场是灯饰学部、机电学部专场,教务处副主任何彩梅、教务处助理朱治国、机电部部长肖祖政、灯饰部高级教师黄浩出席报告会并担任点评嘉宾,四位课题主持人及各课题参与者二十余人参加了报告会,四个课题分别是黄 娟老师主持的《基于“能力递进式”的中职灯饰CAD课程开发研究》、于景新老师主持的《中职学校电子专业(LED驱动电路方向)实训校本教材编写研究》、孙天焕老师主持的《互联网+背景下移动学习在中职机械专业基础课程教学中的应用》和郑如祥老师主持的《以企业产品为载体的数控铣实训教学模式研究》。

  第二场是商贸学部、检测学部专场,教务处副主任何彩梅、教务处助理朱治国、商贸部部长叶韶娟出席报告会并担任点评嘉宾,四位课题主持人及各课题参与者二十余人参加了会议。四个课题分别是刘玉芬老师主持的《会计专业现代学徒制的实践研究》、贺湘辉老师主持的《商务礼仪与口才实训任务驱动式课程研究》、曾尧老师主持的《基于工作室模式的中职物联网人才培养研究》和惠 琴老师主持的《基于现代学徒制的中职生“工匠精神”培养实践研究》。

  第三场是文化基础科专场,教务处主任郭玉刚、副主任何彩梅、教务处助理朱治国、语文学科组长彭伯仲出席报告会并担任点评嘉宾,五位课题主持人及各课题参与者二十余人参加了会议。五个课题分别是李四伟老师主持的《用学案导学提高中职数学课堂的有效性研究》、王 博老师主持的《如何在中职英语课后练习设计中体现“创客”思维》、林 斌老师主持的《中山一职“三化”音乐课堂研究与实践》、张桂兰老师主持的《游戏闯关法在口语能力训练中的探索》和欧美凤老师主持的《提高高职高考班学生作文能力的研究》。

  报告会由教务处助理朱治国主持,朱老师首先对校级课题自今年6月份启动以来的各项主要工作作了简单回顾,对课题评审作了必要的说明,向大会宣读了课题立项通知书。然后邀请何彩梅副主任、郭玉刚主任,分别为课题主持人颁发了课题立项通知书。

  接着,各课题主持人向大会作了开题报告。他们从课题的研究背景、理论价值、实践意义、研究目标、研究方法、实施计划、主要措施、人员分工、预期成果,评价体系等多个方面,从不同角度,对课题进行了阐释。

  各点评嘉宾,在认真听取主持人的报告,仔细研读申报评审材料等基础上,从背景分析的准确性,研究思路的清晰性,研究目标的明确性,研究方法的正确性,研究计划的合理性,研究成果的学术性等多方面,充分肯定了各课题的优点,也指出了各课题的不足,并提出了具体意见和改进建议。

  何彩梅副主任、郭玉刚主任分别对各专场作了总结发言,他们说,龙卫平校长对课题研究非常重视,要求每个学科组都要从学科教学实际出发,申报一项校级课题并认真开展研究。这项工作得要了各学部、各学科的大力响应,这是值得肯定的,感谢大家对教研教改的执着追求。龙卫平校长因公差没能出席开题报告会,但一再要求教务处高度重视这项工作。希望各课题主持人,团结带领课题组成员,开题之后,进一步梳理研究思路,细化研究计划,落实研究工作,多出研究成果。以教研促教学,努力提高教学实效。

  本次校级课题开题报告会,气氛热烈,效果良好,大家既有信息分享的和谐,也有相互学习的快乐,更有思想碰撞的精彩,现场科研氛围十分活跃。通过交流研讨,各课题组成员对研究的课题有了更清晰的认识,更加明晰了课题的意义和研究方法。本次开题报告会的召开标志着学校科研工作迈出了坚实的步伐,上了新的台阶,正朝着龙卫平校长提出的教研4.0努力迈进。两年后,有望收获一大批新的、有一职特色的教科研成果。

  
  

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