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研学相长,携手共进
——记中山市火炬开发区、大涌、神湾、南朗四镇区幼教骨干杭州学习

  为贯彻落实《广东省学前教育第三期行动计划》的发展目标,进一步提高幼儿园的保教队伍素质,提升保教质量,在各幼儿园大力推进“以游戏为基本活动,开展保教课程改革,科学组织一日活动”的探索活动取得一定程度的基础上,火炬开发区、大涌、神湾、南朗四镇区教育事务指导中心携手联盟,组织幼教专干及四个镇区正(副)园长及骨干教师共84名学员,于11月9日-15日赴杭州参加为期7天的培训学习活动。

  培训学习期间,参训学员实地考察了湖州市安吉县孝丰镇中心幼儿园、杭州市人民政府机关幼儿园、马桥街道幼儿园、官河锦庭幼儿园、盐官镇中心幼儿园,认真听取了幼儿园负责人介绍园所情况,介绍安吉游戏的理念,通过现场观摩安吉游戏、参观环境创设,深刻细致地了解了安吉游戏的精髓“闭住嘴,管住手-----等待”,“爱、冒险、喜悦、投入、反思”。在实地考察幼儿园过程中,学员们还聆听了《放手游戏,发现儿童》、《花样玩麻绳,快乐趣味多》、《玩沙进行曲》等经验分享。通过深入到安吉园参观学习,大家纷纷表示,要把安吉游戏理念带回中山,结合幼儿园实际情况,进一步开展自主游戏活动,。

  在这次培训中,学员们有幸参加了浙江大学主办的“第四届课程领导力与幼儿园课程实际研究”为主题的全国现场会,观摩了上海市长宁实验幼儿园陈青老师的课例《猜头箍》、上海市静安区安庆幼儿园吴佳英老师的课例《胆小的老鼠》、《天气预报》。课后,吴老师结合课例分享了“具体教学中的师幼互动”,让学员们又一次思想碰撞,对集体教学中的师幼互动有了新的认识。大家听取了华东师范大学学前教育系教授黄瑾的讲座《幼儿园课程研究的有效推进》、上海市静安区安庆幼儿园温剑青园长的讲座《基于课程领导力提升的幼儿园课程管理与评价》。讲座中,黄瑾教授以上海市提升中小幼课程领导力行动研究项目为例,结合亲身经历和学员们分享了如何有效推进幼儿园课程研究的理论知识,而温剑青园长的讲座,让园长们对于幼儿园的课程管理与评价更加深入了解。

  七天的培训已接近尾声,在这充实而紧凑的学习中,学员们除了学习杭州先进的幼教理念外,学员之间也互相交流、互相学习。“学高为师,身正为范”,当今社会,知识更新日旧月新,希望学员们珍惜此次学习机会,把学到的知识运用到实践中去,扎实开展幼教工作,为中山市幼教贡献自己一份微薄的力量!

  
  

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