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文化润泽心灵,生命诗意绽放——中山市初中青年干部“3680种苗工程”第三期研修班系列报道之三十

  11月13日,长沙的天空依旧朦胧,还不时飘落几点雨。带着不变的教育情怀,中山市“3680种苗工程”第三期的全体学员走进了长沙市两所名校参观学习,置身美丽校园,感受魅力文化,浸润诗意心灵。

  上午,学员们在文学院廖加丰班主任的带领下慕名来到长沙市长雅中学,该校办公室曹主任热情相迎并陪同大家参观了学校的综合楼及办公楼、教学楼、学生宿舍、食堂及体艺馆等,这些建筑群落都气势恢宏,典雅疏阔,校园规划科学合理,环境优美。长雅中学是一所公立性质初级中学,源出百年雅礼,承载文化基因,办学愿景是“为每个孩子搭建适合的平台”。学校通过开展“阳光运动一小时”活动,建立心理辅导成长室,开展教师团体心理活动、家长学校等工作,为每个孩子搭建阳光活泼、身心健康的平台;连续三年定期开展“亲子阅读”活动,举办演讲比赛,展示优秀读书笔记,配套先进的地理虚拟实验室,为每个孩子搭建好学上进、乐学善思的平台;设置多样化的校本课程,拥有高规格的校园电视台,足球队、健美操队、多彩美术展等,为每个孩子搭建个性张扬、乐学善思的平台。学校创办至今四年多,已然成为一所教学理念先进、教学质量卓著、办学特色鲜明的省内名校。

  下午,学员们又马不停蹄地赶往位于望城区的长郡月亮岛学校。同样,大家先被优美大气的校园环境所吸引,不时发出啧啧赞叹之声。接着聆听了刘宇校长为我们带来的《慢而不“漫”做教育》的讲座,更是对学校的“慢”教育理念充满敬佩。作为长郡集团乃至整个望城为数不多的九年一贯制公办学校,没有小升初的压力,学校实施“慢”教育,是对教育规律的一种回归。学校在建设初期就定下“小”目标:用几年时间成为区内办学水平最高、管理最精细的学校。学校文化正在慢慢酝酿,如校园楼栋通过征集意见、网络投票、专家论证后均命名为“月”系列,“月”文化校本课程也正形成;教师培养慢慢“走弯路”,多读、多写、多听,下苦功夫,用最笨拙的方法提升专业基本功;教学工作慢慢“重过程”,看常规、变化、负担、反映、业绩,每周有工作报表,管理精细化。刘校长强调:可以慢,但不能怠慢;慢是策略,快是目的。所谓“慢”,是指不急不燥,放慢脚步,循序渐进,因材施教,坚信“以慢求快”、“稳扎稳打”能让教师教得轻松,让学生学得扎实。

  一场场精彩纷呈的讲座,如饕餮盛宴让学员们大饱口福;一回回眼界大开的观摩,如游览胜地让大家流连忘返;一次次真诚深入的交流,如甘甜雨露让我们心灵润泽。生而有涯,学而无涯。正如长雅中学许鹏辉校长所说:在教育这条永不休止的漫漫长路上,唯有面向未来不断学习,才能创办一所真正影响孩子们一生的学校。惟愿每一个鲜活的生命都能在我们教育人的共同努力下尽情地绽放,诗意地绽放!


  
  
  

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