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黄圃镇培红小学广东教育学会“十三五”规划信息技术教育课题顺利开题

  在这秋高气爽的十一月,伴随着收获的季节,经过三个多月的筹备,广东教育学会中小学信息技术教育专业委员会“十三五”规划信息技术教育课题《农村小学创客教育与信息科学教学融合的研究》于11月22日在黄圃镇培红小学顺利开题。中山市名教师工作室主任和中山市信息技术教研员陈明宏老师、中山市职教学会理事和电子信息专业高级讲师李衡延老师、黄圃镇教育事务指导中心教科研专干姚劲强老师、黄圃镇教育事务指导中心信息专干余韶业老师、黄圃镇培红小学梁惠鹏校长、王海君副校长、王剑平副校长、李宝贞主任、高翔副主任、课题组成员以及各学科科组长和青年教师代表参加了课题报告会。

  首先,该课题主持人胡学玲老师从课题界定、研究现状、研究目标、研究内容、研究方法、课题组成员、研究方案、预期成果、条件保障以及经费分配等几个方面进行了详尽的阐述。之后专家组成员对课题实施的科学性和可行性进行评议,并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。其中,陈明宏老师首先对课题组对创客教育的热忱表示充分的肯定,随后对课题进行专业的剖析,他提出要注重信息与科学学科的融合,鼓励项目式学习,设计、整合出适合农村小学发展的校本课程,推动课题研究发展,最终培养学生的核心素养。李衡延老师则充分肯定我们打造信息交流和资源共享平台的构想,他认为创客教育是开源和共享的,这是一个亮点,能够让更多人接触、喜欢创客,但同时指出这也是一个难点。他希望定好细化的研究时间节点,落实研究活动的安排,做好活动记录。余老师充分肯定课题的研究方向,他认为对于黄圃镇农村小学进行创客教育具有指导性意义,希望该课题的研究成果能推广到黄圃镇乃至周边其他镇的农村小学中。姚老师则充分肯定黄圃镇培红小学的领导对创客教育的重视,他建议研究团队不仅仅是局限于信息科学老师,希望能加入对创客感兴趣的其他学科的老师,同时他鼓励老师们能走出去学习,拓宽眼界。黄圃镇培红小学梁惠鹏校长列举了近两年关于创客方面的佳绩,表示会大力支持课题的开展,加大设备投入,保证创客教育的有效进行。他希望创客教育通过从创客训练队这个点逐渐扩展到全校学生这个面,接着逐渐带动周边的农村小学,让更多人体验创客。此外他提出可以通过课题的形式推动各学科教师积极参与到创客教育中,从而提升科研能力。

  经过专家精准把脉,课题组成员思路将更加明确。课题组成员会以专家的指引为方向,以市、镇、校领导的大力支持为动力,在研究过程中不断发现问题、不断实践反思,不负众望,顺利开展课题的研究工作。

  
  

  
  

  
  

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