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解读教材重难点,促进教师专业成长
——记2016级英语新教师首次专业课培训

  为进一步促进新教师专业成长,提高教师教学水平,提升教学质量,12月5日下午,中山市2016级小学英语新教师班26位教师在班主任张梅青老师的带领下来到东区竹苑小学,通过课堂展示及讲座的形式来研讨学习小学英语教材的重难点解读。
  本次教研活动分两部分进行:第一部分是竹苑小学黄嘉慧老师进行四年级Unit6Toys(Vocabulary&Target)课堂展示;第二部分是竹苑小学英语科组长李艳玲老师和黄嘉慧老师对三、四年级教材的重难点解读,接着新老师们分小组选择三、四年级其中一个单元进行教材重难点的分析并汇报,最后张梅青老师做总结。
  竹苑小学黄嘉慧老师根据四年级学生的特点,把新单词与句型改编成好听好唱的韵律歌,一节课下来,孩子们既学会了必会的单词与句型,也感受到了英语学习的有趣之处。课后的交流活动首先是李艳玲老师指出三年级的重要任务是26个字母的认读与书写,和26个字母作首字母的发音。其中教师需要反复强调和矫正字母书写易错点。接着黄嘉慧老师强调四年级教材的重难点在于现在进行时与第三人称单数相关内容。两位老师通过教材中具体内容的重难点进行深入的分析,新教师们通过小组合作分析一个单元的重难点,让新教师们获益匪浅,对于教材的重难点有了更全面深入的理解。
  这次学习活动不仅让新教师们感受东区竹苑小学教师们的课堂魅力,更进一步把握了英语教材的重难点,从而能反思自己的课堂,进而促进新教师们的专业成长。

 

  

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