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中山市体校组织教师到广州体育学院开展培训学习活动

  为进一步增强教师专业发展能力,提高教师队伍教育教学水平,激发教师探索学习工作新思路、新方法,11月28日至12月1日,中山市体校全体教师在徐福有副校长的带领下,来到广州体育学院参加培训学习活动。

  市体校高度重视此次培训学习,对培训班的授课计划、授课内容等工作,与广州体育学院进行了多次协调。出发前,学校领导在教师会议上,徐福有副校长对此次培训班的考勤、课堂纪律等作了专门强调,要求全体教师要重视此次难得学习机会,严格遵守课堂纪律,认真听讲。广州体育学院结合中山市体校的实际情况,以提高师德素养和职业发展能力为核心,安排了符合教育教学需要的培训内容,既有思想教育、教师学养教育,又有科研能力提升和科研方法的指导。广州体育学院认真做好培训服务工作,市体校参训教师学习热情高涨,严守课堂纪律,保证了培训的效率和质量。

  在为期4天的培训学习中,参训教师聆听了广州体育学院名师、专家教授的专题讲座。11月29日上午,在广州体育学院行政综合楼举行了简单而隆重的开班仪式,徐福有副校长为培训班开班致辞。随后,广州体育学院教授、博士生导师周良君老师以《我的体育强国梦》为题,从中国梦的提出、中国的奥运之旅、中国体育梦、中国体育事业未来的发展方向与趋势等方面,与在座老师回顾和分享我们中华民族的体育强国梦,使在座老师对我国体育事业的发展和壮大充满了希望和信心。同日下午,广州体育学院心理学曾芊教授以《青少年运动员的心理研究》为题,讲解了人心理发展成熟的六个时期,并从青少年心理发展特点、影响青少年心理发展的因素、教育中的心理效应、当代青少年的标志等方面,全面剖析了如何制定符合当年青少年发展的教育原则,曾芊老师幽默风趣的语言,援引教学过程中和生活中所遇到的诸多例子,深入浅出地对青少年的心理特点进行了分析,让广大参训教师产生了强烈的共鸣。11月30日上午,广州体育学院运动训练学袁运平教授以《做好科研课题的基本要求》为题,从科研选题的作用与意义、课题选择的原则、选题的过程与方法等方面入手,指出科研选题应该注意的问题与误区,对于正在大力开展课题研究的中山市体校教师来说,袁教授关于科研课题的这节课无疑是一场“及时雨”,既解答了困扰已久课题研究问题,又给大家致命了科研选题的方法和方向,在座老师也就科研课题方面遇到的疑难问题,现场与袁教授进行了提问互动,并且得到了袁教授的悉心解答;同日下午,袁运平教授又以《青少年体校怎样加强“体教结合”工作》为题,详细分析了基层体校体教结合的优、劣势,并就如何推进体教结合工作提出了许多富有建设性的对策,给在座老师带来了许多有益的启发。12月1日上午,中山市体校教师参加了实践课学习,参观广州市伟伦体校。在参观过程中,教师们了解到了伟伦体校的管理体制、教育教学模式和学训安排等情况,开阔了眼界视野。四天的培训学习,中山市体校的教师们在课堂上如海绵吸水汲取知识,也就教育教学工作中所遇到的问题与名师们探讨询问,思想在交流中碰撞 灵感在讨论中激发,老师们觉得收获满满,受益良多。

  教师素养是学校发展前景的重要组成部分。一直以来,中山市体校积极搭建教师专业成长的平台,引导教师树立终生学习的思想,不断更新教育理念。此次组织教师走进大学校园,接受名校、名师培训,是中山市体校开展教师培训工作的有益尝试,今后学校将继续做好教师发展规划,强化师资培养,创新培训模式,精心组织实施,推动教师发展培训的制度化、常态化,为提升学校教育教学质量和水平提供不竭的动力。

  
  

  
  

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