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课题引领,科研促教
——板芙镇深湾小学开展数学课题研究诊断性活动

  为了提高教师科研水平,促进教师专业发展,推进教育改革,12月4日下午,板芙镇深湾小学开展了市级《利用在线练习,有效提高小学生运算能力的实践研究》课题研究诊断性活动,中山市教研室李宇韬老师和板芙镇教育事务指导中心孙军辉老师参与了本次的活动。

  活动伊始,由该校李小华老师上了一节《简便运算整理复习》的课题展示课。课上,李小华利用了“双十二”疯狂购物节这一热点来导入学习,激发学生的学习兴趣,利用了具体例子进行知识点的分类、梳理,引导学生建立知识的结构图。在课题的引领下,李小华还利用了“作业100分”在线平台的优势,合理安排线上练习,高效检测学生学习情况,提高课堂教学效率。

  接着,课题主持人罗植建老师对课题研究过程从“课题研究的工作回顾”、“课题研究的初步成效”和“课题研究的问题与困惑”三个环节进行了详细的汇报。

  针对本次的活动,中山市教研室李宇韬老师集合展示的课例,肯定了数学课题组的课题开展工作,同时也对课题的后续开展提出了宝贵的意见。一是要在现有的基础上,提炼出有价值的成果,研究进展要多围绕研究内容开展策略研究。二是建议课题研究后期要初步形成在线练习的使用策略,开发线上线下的计算练习资源。李宇韬老师的建议为后续课题研究指引了方向,让课题组成员的研究思路更加清晰、明确。

  通过这次的课题研究指导活动,相信深湾小学数学课题组一定会更有信心做好今后的研究工作。以科学严谨的态度,以科研检查、专家质询、各项推动为抓手,将课题做优、做实,不断提高科研质量和水平,用课题引领教学,深化课堂教学改革。

  

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