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南朗镇教育干部赴广东第二师范学院开展专项培训系列报道之六

  12月6日下午,南朗镇46名教育干部在广东第二师范学院教学楼202室,认真聆听广州市绿翠现代实验学校吴朝晖校长带来的讲座《未来学校的核心发展力》。

  吴校长开场即问“未来是什么样的?”一语焕发教育使命——为未来培养人!他通过播放今年6月科达公司发布“同声传译机”的视频,通过“无人驾驶巴士”、“无人超市”……新技术,通过2009年、2012年、2015年三次的PISA测试结果对比,引导大家达成共同认识:未来教育最重要的是强健的体魄、艺术的感觉、科学的思想。

  接下来,吴校长站在校长的“顶层设计”和“底端行动”两端着力角度,从“学习空间的重构”和“学习内容的创新”两方面阐述绿翠重构的创新方向。他围绕“未来学校”构建“深度学习”为核心、“多元化选择”为形式、“个性化发展”为目标的学校发展蓝图。他通过一张张图片介绍他们的“文武双全+劳艺结合+情理通达”新六艺课程,让老师们深刻认识到:变革教育教学观念、变革学校运作方式、变革教学管理机制、转变教学模式、改变教师角色、改变学习过程已经是大势所趋的要求!最后,吴校长提出愿景:整合教学资源、创新教育模式、连接家校社区、增进协同学习。

  与时俱进,放眼未来!南朗镇教育干部们通过本次学习,深刻认识到:信息化是空间重构和内容创新的核心驱动力!充分利用信息平台,利用身边资源,整合建构课程,激发学生学习提高的主动性,是时代对教师的要求。教师的作用不再是传递信息,而是将碎片化信息整合!带着这份认识,期待南朗教育的变革与发展!


  

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