当前位置:首页>学校快讯>中部片区
成长时光 一路有我
——新长江学校家访活动开展得如火如荼效果显著

  一次家访,就是一次心灵的洗涤。为了构建良性互动平台,架设好家校共育之桥,促进学生终身发展,新长江学校德育处根据工作计划,开学初已要求各班主任及科任教师在日常工作中对学生进行个别家访,如今学校的家访活动开展得如火如荼,效果显著。

  学校的家访活动得到了全校教师的积极响应,教师们走家串户,用脚丈量着家访的路,深入学生家庭,倾听家长心声。老师们一到学生家中,受访的学生和家长都表现得格外热情,不少家长对老师能在百忙中抽空来家访很受感动,非常认同和支持学校的工作。家访中,教师向家长宣传教育政策法规、学校的办学理念及办学成绩,深入了解孩子的成长环境、生活经历,征求了家长对学校和老师的意见及建议。此外,家访教师还重点关注了父母离异、生活有特殊困难、病残、行为有偏差、留守儿童等学生家庭,关注这些学生的生活状态,并认真写好《家访情况反馈表》。

  老师们以一腔火热的爱生之情,感动着家长与学生,开学初到现在的每一次家访,浓浓的师生情,化成缕缕清风,沁人心脾。老师们叩开的,看似是一扇扇家门,连接起的却是家校之间的心桥。家访活动中,教师的心被触动了,很多教师深感自己以前对学生的了解、关爱很不够:原来,学生在贪玩的表象下,隐藏着许多没有被发现的闪光点。同时通过家访,他们了解到不少家长平时工作忙,很少有时间去关注自己孩子在学校里的表现,家长们也希望自己和孩子能够与老师多一些沟通与交流。有家长说:“通过近距离的和老师坐在一起聊自己孩子学习和生活上的事,有一种被尊重和非常温馨的感觉,希望大家心贴在一起,劲往一处使。”

  成长时光,一路有我。家访活动不仅拉近了教师与家长的距离,让孩子感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖,让教师重新审视自己的责任,感受到从未有过的职业幸福,也进一步密切了家校联系,用真情架起家校和谐沟通的桥梁,为教育营造了良好的社会舆论氛围,推动了学校的和谐发展。希望新长江学校的老师们持之以恒,积极开展家访活动,让家访成为延伸学校教育的有效载体,让教育因家访更精彩!

  
  

图片报道更多》