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小沥小学积极筹备东凤镇课题的申报工作

  为了进一步加强课题研究,提升教师的教育科研能力, 促进教师的专业成长。日前,小沥小学积极筹备东凤镇课题的申报工作。据悉,为了做好本次东凤镇课题申报工作,小沥小学欧雪梅主任积极组织教师们认真学习了相关文件,充分做好课题申报的宣传发动工作,力争各科教师人人参与课题研究。经了解,语文、数学、英语、艺术科四大科组现已确定研究主题。

  1月11日下午,小沥小学各科组利用集体备课时间,就如何更好地开展课题申报进行交流。其中数学科组的吴志凯老师主持申报的课题是《关注知识生长点,使知识形成链式的实践研究》,他提出确定课题研究的依据,是在一次同课异构《鸽巢问题》课堂教学中有感而发,不禁觉得数学知识的呈现应由浅入深。学生的认识应从感性到理性,从表象到建模,到深化等过程,并由此作为切入口,深入探索在新知识点的教学中,教师应关注知识生长点的教学方式,把关注知识生长点的教学模式绘成本,形成链接式的教学体系,这样能提高课堂教学效率。在交流的过程中,参与申报的老师积极发言,还从研究的基本内容、研究重点和研究方法作了适当的补充和完善,营造了浓厚的教学研究氛围。

  通过这次全校的课题组织教研活动,不仅解决了申报课题中的一些存在问题,同时也更加明确了课题的研究方向,对课题申报工作起到了积极的推进作用。

  
  

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