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广东省教育厅关于举办第十六届广东省中小学电脑制作活动的通知

                                        粤教信息函〔2015〕3号

 

  为深入推进教育信息化,促进我省中小学信息技术教育工作,普及信息技术知识,培养具有国际竞争力的创新人才,我厅决定举办第十六届广东省中小学电脑制作活动(以下简称“活动”)。现将有关事项通知如下。

一、活动主题

  探索与创新。

二、指导思想

  丰富中小学生学习生活,激发创新精神,培养实践能力,全面推进素质教育,培养有国际竞争力的创新人才。

三、活动时间

  2015年3月至6月(各项目作品具体报送时间见报送要求)。

四、人员范围

  广东省全日制高中、初中、小学的在校学生。(中等职业学校学生仅允许参加高中组“魅力岭南”学生DV创作项目的评选)。

五、项目设置

  本次活动分为“电脑作品评选”(简称“评选类项目”)和“电脑机器人竞赛”(简称“竞赛类项目”)两部分。

  根据不同学段中小学生的特点,本次活动按照小学组、初中组、高中组分学段设立“评选类项目”和“竞赛类项目”。

六、“评选类项目”作品分类、评比指标、省级奖项设置及相关要求

  (一)“评选类项目”的作品分类

  1.常规评审项目

  (1)小学组:电脑绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、电子板报、网页设计、创意设计;

  (2)初中组:电脑绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、“爱自然·爱科学”电子期刊、网页设计、 “魅力岭南”学生DV创作、创意设计;

  (3)高中组:电脑艺术设计、电脑动画(二维)、电脑动画(三维)、“健康教育”专项动画、“爱自然·爱科学”电子期刊、网页设计、计算机程序设计、“魅力岭南”学生DV创作、创意设计。

  2.“和教育”专项评审项目

  (1)小学组:“和教育”专项绘画;

  (2)初中组:“和教育”专项绘画、 “和教育”专项手机动漫;

  (3)高中组: “和教育”专项手机动漫。

  (注:凡“和教育”主题作品不参与常规项目选评)

  (二)评比指标及相关要求

  1.除“魅力岭南”学生DV创作及“爱自然·爱科学”电子期刊两个项目外,各项目作品制作的具体要求请参照中央电化教育馆《关于举办第十六届全国中小学电脑制作活动的通知》(教电馆〔2014〕189号)中的相关规定执行(该通知可在http://www.huodong2000.com.cn/news/2014125/n98661130.html上下载)。

  2.创意设计

  (1)形态界定:运用图形、图像处理软件或计算机三维立体设计软件(如Photoshop、Coreldraw、Sketchbook、3DMax、GQY、四维拓智等)创作的主题作品,作品应有一定的实际应用价值,能够体现作者的创意理念。

  (2)创作主题:必须符合第十六届全国中小学电脑制作活动中对各年级段进行3D创意设计和生活创意设计的创作主题要求。

  小学组:创意灯具

  初中组:创意灯具、智能机器人、智能玩具

  高中组:智能机器人、智能玩具

  (3)报送材料:作品演示文稿(JPG、TIFF、SWF、MPG、AVI等常用格式)、原文件、设计说明文档。其中设计说明文档中须注明所使用的软件。

  (4)凡推荐至第十六届全国中小学电脑制作活动的优秀作品必须使用全国组委会规定的设计软件。

  3.高中组“魅力岭南”学生DV创作的优秀作品将有机会推荐至全国组委会参加微视频项目的评选。

  4.“爱自然·爱科学”电子期刊

  (1)形态界定:运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。应主要以文字表达为主,辅之适当的图片、视频或动画;应有相应的网址和电子信箱,内容的原创成分应达到60%。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容,不属于原创范畴。

  应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。

作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50MB。

  (2)创作主题:身边的科学

运用所学科学知识感知生活、感受生活、感悟生活。

  (3)评比指标详见附件7。

  (4)凡参加过往届“爱自然·爱科学”生物化学多媒体制作活动的作品不得参赛。

  5.“魅力岭南”学生DV创作

  (1)目的:充分挖掘“岭南文化”精髓,展示“岭南文化”风采,激发我省师生爱祖国、爱家乡的热情,丰富学生第二课堂活动,展现我省中学生的人文素养和精神。

  (2)作品形式:指利用数码摄像机拍摄,并利用视频编辑软件进行后期制作,形成为表现某一主题,内容完整的数码影视作品。

作品可以采用纪实或访谈的方式,也可以依据资料结合主题进行演绎创作,形式不拘,鼓励创新。

  (3)创作主题:南粤故事。

  (4)具体要求及评比指标详见附件8。

  (5)凡参加过往届“魅力岭南”学生DV创作活动的作品不得参赛。

  (6)高中组优秀作品可推荐参加第十六届全国中小学电脑制作活动。

  (三)“评选类项目”省级奖项设置

  1.评选类项目将按照学段组别和项目类别评选出一、二、三等奖及优秀奖。

  (注:其中常规评审项目获奖证书由省教育厅授予,“和教育”专项评审项目获奖证书由省教育技术中心(省电教馆)授予。)

  2. “爱自然·爱科学”电子期刊、初中组“魅力岭南”学生DV创作只参与省级评审,高中组 “魅力岭南”学生DV创作优秀作品可推荐全国组委会参加微视频项目评选。

  3. 省组委会将根据参与面、作品数量和获奖情况,对积极参与本届活动的优秀单位及个人给予通报表扬。

  (四)“评选类项目”作品的报送要求

  1.“和教育”专项评审项目作品由参赛学生于2015年4月1日至4月30日期间,通过全国中小学电脑制作活动网站进行网上报名并上传参赛作品。参赛信息必须准确无误,学校全称、学生姓名及教师姓名必须正确。因信息填报失误引起的一切后果由个人承担。

  2.其余项目以市为单位报送作品,每市限额推荐120件作品(超出限额不予受理)参加全省评审,其中小学组、初中组、高中组各40件。请有关单位于2015年3月20日前(以邮戳为准)将作品报送到省活动组委会办公室,过期取消参赛资格。

  3.参赛信息填报

  参赛者需登录http://pingshen.edugd.cn/zp.asp,为每件参赛作品在线填报参赛信息,打印后由作者亲笔签名、第一作者所在学校盖章后,上报一式一份。同时下载包含参赛信息的“mol”文档(下载文档不需重命名,每件作品对应一个“mol”文档),在刻录本地参赛作品光盘时将此文档与对应参赛作品文档一并存放于同一文件夹。

  4.电子文档材料报送

  (1)参评作品光盘。由各市负责将本市所有参赛作品集中刻录在一张光盘上,一式一份。内容以文件夹形式建立“2015年第十六届广东省中小学电脑制作活动XX市作品库”;二级文件夹命名规则为“学段组别+项目类别+作品名称”,内含参赛作品、 “.mol”文档、作者电子照片(jpg格式)等电子文档材料,并确保能够运行。电脑绘画、电脑艺术设计、电脑动画作品(含专项)必须同时报送源文件,否则取消该作品的参赛资格。

  (2)第十六届广东省中小学电脑制作活动报送作品清单(附件1)。

  5.文字材料报送

  (1)第十六届广东省中小学电脑制作活动报送作品清单(附件1)。

  (2)各地级市组织“活动”工作情况小结(2000字以内)。

  (3)有作者亲笔签名及第一作者所在学校公章的参赛信息表,一式一份。小学、初中组每件作品作者不超过2名(“魅力岭南”学生DV创作项目不超过3名)、指导老师不超过2名(其中信息技术或电教教师不超过一名);高中组每件作品限报一名作者(“魅力岭南”学生DV创作项目不超过3名)及一名指导教师。由于全国组委会每件作品限报一位指导教师、高中组每件作品限报一位作者,省组委会推荐小学、初中组作品时将只报送第一指导教师,高中组微视频推荐作品将只报送第一作者。

  (4)各市“活动”组织单位及联系人信息表(附件2)。

  (5)由各市教育部门填写《第十六届广东省中小学电脑制作活动组织指导工作先进单位推荐表》(附件5)及《第十六届广东省中小学电脑制作活动组织指导工作优秀个人推荐表》(附件6),盖章后报送一式1份。

  (注:所有附表请同时报送电子文档材料,凡不符报送要求的作品取消其参赛资格。)

七、“竞赛类项目”项目设置、竞赛要求与办法、省级奖项设置及相关要求

  竞赛类项目即“第十二届广东省中小学电脑机器人活动”,是指中小学生按照命题要求编程,使智能机器人完成相关任务。符合“机器人”定义概念的并经认证的各类机器人产品均可参加。比赛分为“实体机器人竞赛”及“虚拟机器人竞赛”,具体竞赛事项另行通知。

  (一)项目设置

  1.实体机器人竞赛项目

  (1)小学组:机器人灭火、一对一机器人足球、能力风暴WER能力挑战赛、纳英特智能挑战赛、RTEC机器人创意闯关赛、VEX机器人工程挑战赛、BDS机器人工程挑战赛

  (2)初中组:机器人灭火、二对二机器人足球、二对二机器人篮球、人型机器人全能挑战赛、能力风暴WER能力挑战赛、RTEC机器人创意闯关赛、VEX机器人工程挑战赛、BDS机器人工程挑战赛、智能垃圾分类收集机器人比赛、慧鱼机器人趣味运动测试赛。

  (3)高中组:二对二机器人足球、二对二机器人篮球、能力风暴WER能力挑战赛、RTEC机器人创意闯关赛、智能垃圾分类收集机器人比赛

  2.虚拟机器人竞赛项目

  (1)3D仿真虚拟机器人智能校车竞赛:小学组、初中组、高中组;

  (2)机器人全能工程挑战赛(虚实结合):小学组、初中组、高中组(参加该项目竞赛者须自备手提电脑和5号电池参赛);

  (3)虚拟3D机器人搜救:小学组、初中组、高中组;

  (4)纳英特3D仿真机器人赛(九宫乐园):小学组、初中组、高中组。

  其中,在实体机器人竞赛中将选拔机器人灭火、机器人足球、机器人篮球、人型机器人全能挑战赛、能力风暴WER能力挑战赛、纳英特智能挑战赛等项目第一名的参赛队伍参加全国中小学电脑制作活动夏令营。在夏令营期间,与同期举办的“中国国际学生信息科技创意大赛”来自不同国家或地区的参赛选手同场竞赛和相互交流。

  (二)竞赛规则及办法

  1.竞赛规则

  各竞赛项目规则详见附件。

  2.竞赛办法

  (1)现场测试:需参加个别项目现场测试的参赛队员使用自带的电脑和经组委会认证的参赛机器人,在规定时间内根据命题要求进行现场编程和测试;

  (2)竞赛:通过现场测试的参赛队按照赛程安排和竞赛规则参加比赛,决出优胜队;

  (3)综合评定:由“电脑活动”组委会综合现场测试、竞赛名次等情况确认获奖等级。

  (三)有关要求

  1.参赛名额

  (1)实体机器人竞赛项目:

  各市各组别每项目限报2支队伍,每个选手限报1个项目,每队限报1名指导教师,同一学校在同一组别同一项目上只能报送两支参赛队伍。

  ①机器人灭火竞赛、机器人足球竞赛小学组、人型机器人全能挑战赛:每队限报1人;

  ②机器人足球竞赛初中、高中组、机器人篮球竞赛、能力风暴WER能力挑战赛、纳英特智能挑战赛:每队限报2人;

  ③RTEC机器人创意闯关测试赛:每队限报3-4人;

  ④VEX工程挑战赛、BDS机器人工程挑战赛:每队限报2-4人;

  ⑤智能垃圾分类收集机器人比赛:每队限报3人。

  ⑥慧鱼机器人趣味运动测试赛:每队限报3人。

  (2)虚拟机器人竞赛项目

  智能校车、搜救竞赛及九宫乐园3个项目各市每个项目每个组别限额报2支参赛队伍,每支队伍限报1名指导教师和1名参赛队员;机器人全能工程挑战赛(虚实结合)项目每个组别可报3支参赛队伍,每支队伍限报1名指导教师和2名参赛队员,同1名学生只能参加其中1个项目。

  2.报名程序

  请各市组织单位严格按照《活动指南》的要求实体机器人竞赛于2015年4月1日至18日期间登录“广东省现代教育技术应用竞赛与培训”网站(http://jspx.edugd.cn/)进行网上报名并填写相关信息(附件2、附件3、附件4)。其中附件2书面材料须盖章报送到活动组委会办公室。报名截止日期为2015年4月18日(以邮戳为准),逾期作弃权处理。虚拟机器人竞赛项目报名程序另行通知。

  3. 竞赛场地及器材

  参赛所需设备(机器人、计算机及程序软件等)由参赛选手自备。

  竞赛场地及相关器材组委会统一提供。

  (四)奖项设置

  一等奖2名(冠军、亚军)

  二等奖2名(第三、四名)

  三等奖4名(第五至八名)

  其余参赛队获得优秀奖,并颁发获奖证书。如有弃权者,按名次依次递补。

八、活动的组织

  本次活动由省教育厅主办,省教育技术中心(省电化教育馆)承办,具体工作由活动组委会办公室承担。办公室设在省教育技术中心(省电化教育馆)应用推广部。

九、其他

  (一)严禁任何弄虚作假行为,一经发现,直接取消该作品参评资格,并将有关情况通报相关地级教育部门及所在学校。

  (二)本文同时在省教育厅网站http:// www.gdedu.gov.cn、广东省基础教育网http://1.edugd.cn及广东省现代教育技术应用竞赛与培训网http://jspx.edugd.cn上发布,其附件不随正文下发。

  (三)本次活动组委会办公室联系方式

通讯地址:广州市江南大道中233号广东省教育技术中心(广东省电化教育馆)应用推广部

邮政编码:510245

电子邮箱:gddjzb@163.com

电话:(020)84409855、84447423

传真:(020)84414645

联系人:张帆、朱晓琼、刘立芳


附件(点击下载)

       1.第十六届广东省中小学电脑制作活动报送作品清单

       2.“实体机器人竞赛项目”参赛名单

       3.“实体机器人竞赛项目”(组队)报名表

       4.第十六届广东省中小学电脑制作活动各市组织单位及联系人信息表

       5.第十六届广东省中小学电脑制作活动组织指导工作先进单位推荐表

       6.第十六届广东省中小学电脑制作活动组织指导工作优秀个人推荐表

       7.“爱自然·爱科学”电子期刊评价指标

        8.“魅力岭南”学生DV创作相关要求及评价指标

 

  

                                  广东省教育厅

                                  2015年1月21日


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