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东凤镇小学教材研读暨《中山市小学数学教学要义》研讨活动在小沥小学举行

  3月20日下午,东凤镇小学数学六年级下册教材研读暨《中山市小学数学教学要义》使用研讨活动在小沥小学阶梯室举行。东凤镇教育事务指导中心教研员吴正辉和东凤镇各校六年级数学教师参加了本次活动。

  活动一开始,小沥小学乐俊松老师为在场的教师献上了一场精彩的课例——六年级下册第四单元《比例的意义》。乐老师能抓住教材的重点和难点开展教学,课堂调控张驰有度,显示出了乐老师扎实的教学基本功及对新课标的透彻理解。乐老师还紧紧抓住《中山市小学数学教学要义》,在课堂上能根据学生的实际情况及性格特点,引领学生在课堂上探索、想象,让学生充分发表自己的见解和想法;乐老师设计的内容贴近学生的生活经验,孩子们乐学善思,在轻松愉悦的氛围中掌握知识。 

  课后,听课的老师齐聚学校阶梯室评课,大家先对乐老师付出的努力给予肯定,并对乐老师在课堂教学过程中存在的一些问题进行了探讨研究。接着,小沥小学的张乐平老师结合《中山市小学数学教学要义》,从教学目标、教学重难点如何突破、学生应有的机会、教师给予的帮助等方面对教材进行了分析解读,阐述了如何用《要义》指导六年级数学教材的教学。接着,东凤镇各小学六年级数学教师也纷纷就如何使用《要义》指导教学进行了经验交流。最后,教研员吴正辉对六年级下册教学用书进行了详细的解读,他还建议六年级教师语言要严谨,备课要细心,上课要条理清晰。他的话让在座老师豁然开朗,也让老师理清了六年级下册数学教材各板块知识的内涵。

  研讨活动的举行,促进了教研能力的提升。小沥小学的老师认为,只有深入开展教材研究,结合学生的实际,设计合理、有趣的教学环节,才能引起学生的兴趣,从而让学生乐学、善学,爱学。教研之路漫长而曲折,只有不断学习,才能有所收获。小沥小学的全体数学老师将会认真研读教材,结合自己的实际,为学生献上一节节优秀的课例。

  

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