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雪菊工作室:春风化雨,送教横栏

  为进一步发挥名师工作室的引领、示范和辐射作用,推动镇区课程改革以及教研水平的提高,促进教师专业发展,2018年3月20日下午,受横栏镇教育事务指导中心邀请,雪菊工作室到横栏镇四沙小学开展送教活动。出席活动的有雪菊工作室主持人市教研室梁雪菊老师及其工作室教师团队,横栏镇全镇小学语文教师,以及来自东升、小榄、三乡等等镇区的小学语文教师。

  活动主题聚焦小学文言文读写教学,分为三个议程:课例展示、互动交流和专家点评。 

  课例展示  妙趣横生

  活动第一部分为雪菊工作室成员三乡镇白石环小学邱运来老师给六年级的学生上文言文读写课,雪菊工作室成员东区雍景园小学刘志博老师给四年级的学生上文言文阅读课。

  文言文读写,对学生来说,有较大的难度,但邱老师匠心独运,巧妙设计,温故知新,在引导学生回顾学习过的文言文中感知文言词汇与现代文词汇的互译,以自己撰写的学生身边的老师文言文小传感受文言文表达的精炼、简洁与乐趣,并以《史记》节选引导学生在文白对照中强化词汇学习,最后学生打开思路,落笔撰小传,趣味盎然。

  刘志博老师一课《猫》,三篇写“猫”的文言文,以“之”的理解为抓手,引导学生阅读、理解、表达,指导学生学习文言文的基本方法,激发学生阅读文言文的兴趣,感受文言文特有的语言现象。学生在老师富于情趣、机敏幽默的课堂语言中,在“猫”生动有趣的故事中,学有法、学有思、学有趣。

  互动交流  别具一格

  课后评课议课,引人入胜。除了像往常那样听课者评议之外,雪菊工作室主持人、市教研室梁雪菊老师让授课者邱运来老师和刘志博老师即兴上台“辩课”。在应对中,刘志博老师机智地阐述自己设计这节课的一些思考:为何选择四年级的学生?如何从内容上、老师的语言上让学生感受“趣”?为何专门抓住“之”来讲?让在场的老师明白了,对于四年级的孩子来说,学习文言文要“趣”字当头,至于“之”的解读,有时候不要过于纠结。邱运来老师睿智应对,让听课者知道,在文言文的作文教学中,只有敢于尝试,才会有惊喜的发现。但在尝试中,要适可而止,把握好这个度。

  两者之斗,让在场的老师在轻松愉悦之中感受文言文教学的“趣”与“智”,“度”与“法”。

  名师点评  推动教研

  名师工作室主持人梁雪菊老师最后作专题点评。梁老师从教研活动的设计、教师专业发展的路径、语文课程的建设以及文言文读写等四个方面对语文老师作了思想深刻、意味深长、内容深入的指导。

  雪菊工作室送教横栏镇四沙小学,给老师们带来的不仅仅是两节课例和讲座,更多的是让老师明白如何扎根课堂、潜心研究,如何在专业发展的道路上成就幸福的教学人生,成就学生幸福的语文学习生活。

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