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促进,提升
——镇南小学召开教育科研工作会议

  课题研究是校本教研中的一项重要内容,它对提升教师科学素养和理论水平具有极大的推进作用。一直以来,学校十分重视教科研工作,3月30日,镇南小学召开了科组长会议,教导处马焰副校长和各科组长参加了会议,会议由古苏婵副主任主持。

  首先,古主任做了题为《如何申报课题》的报告,指导今年即将申报课题组的科组从“申报要求”、“申报条件”、“申报说明”等方面进行了详细的说明。会上还邀请了马校长对即将申报的课题剖析把脉,与会教师建言献策,积极互动,找问题、提意见、补漏洞,分享智慧火花。马校长给在座的科组长提出了希望,希望科组长们以带头的作用积极参与科研工作,提升科组的研究能力,并建议老师们课题的选题要“接地气”,根据自己实际教学的需要,考虑学校的特色创建,把握教育的热点,发现我们工作中的问题;研究的过程要“脚踏实地”,将课题研究和常规教学、教研活动结合起来,在日常工作中研究来自常规教学的问题;选题要有前瞻性,注意课题选择的创新性、科学性、可行性、价值性和明确性,在研究中实践,在实践中研究。此次的活动,与会的老师受益匪浅,科组长们对于如何选课题有了更进一层次的了解和提升。

  学校致力打造一支科研型的团队,课题研究则是一条行之有效的道路。通过推动课题研究活动,增强教师的科研意识,提高教师的科研能力,促进教师的专业化成长,进而提高学校的整体教育教学质量及教科研水平。


  


  

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