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南朗镇开展民办学校小学语文精准扶教活动

  4月2日下午,南朗镇小学语文中心教研组的精准扶教继续进行。本次,是榄边小学魏红丽主任和南朗小学梁丽娟主任对南朗旗风学校四年级黄世美、赖海惠老师进行扶教。

  南朗镇小学语文中心组核心成员魏主任和梁主任分别聆听了南朗旗风学校黄世美、赖海惠老师同课异构的阅读教学课《蝙蝠和雷达》第二课时。两位老师认真备课,充分借助多媒体引导学生理解“蝙蝠飞行的三次试验以及蝙蝠飞行的秘密”和“雷达的飞行原理”。

  随后,魏主任和梁主任进行了一个半小时的精准评课。梁丽娟主任问了四(3)班上课老师的教学目标及达成了哪些目标,面对黄老师支支吾吾的话语,梁主任一针见血指出了其课堂只有知识目标,能力目标和情感目标定位不准,落实不够,完全没有达成。然后,梁主任分别从语文阅读教学的“听说读写”四方面,分别对本节课的三维教学目标进行了细化,并提出中年段课程标准的要求是品味词句段,在理解词语过程中训练学生的朗读能力,提升学生遣词造句能力,并鼓励老师在落实情感目标时,要让学生从三次试验过程去体会,或者联系生活实际来理解,不能硬邦邦地塞给学生道理。梁主任还从多媒体的使用,老师的教学语言等进行了悉心指导,让老师从模糊走向清晰的教学状态,不断成长。

  接着,魏主任从“阅读与表达”方面提出了观点:中年段的学生,老师可以从习作中捕捉学生的不足,如语言啰嗦等,再以教材为例子,一段话为例子,品味词语和句子,体会说明小品文遣词造句的精准和精炼,学以致用,提高书面表达能力。

  本次精准扶教从下午两点一直延续到五点后,三个小时的听评课,谆谆教诲,轻言细语,本着最负责任的态度,两位中心组核心成员用自身的专业态度和教学经验,给两位年轻的老师以最认真的引导,希望她们在教学之路上越走越宽阔。

  
  

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