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阜沙中心小学班主任工作坊举办“家校沟通的意义与技巧”主题活动

  4月2日下午,阜沙中心小学班主任工作坊在一楼阶梯室召开了“家校沟通的意义与技巧”主题活动。来自横栏四沙小学以及黄圃培红小学的领导、老师们与学校全体班主任齐聚一堂,共同参加了此活动。镇教育事务指导中心吴雪仪老师应邀参加了此次活动。

  此次活动分四个环节。在梁幸禅老师的带领下,全体到会人员玩起了“雨点活动”。此游戏让大家瞬间放松了工作压力,进入了轻松愉快的状态中。每间教室每天都在发生故事,陈银诗老师声情并茂地讲述了发生在她身上的一个难忘的故事:面对蛮不讲理的家长,用角色互换去理解对方,并暂时退一步,让事实说话,用事实赢得家长的尊重,不失为良策。在这智慧的后面,是班主任对学生深深的爱,以及对教育的情怀。在评论环节,梁幸婵、吕泳川、张玉云老师分别从不同角度谈论了自己的看法。最后,此环节主持人冯艳萍老师点评道:此话题反映了班级管理、正确面对学生错误以及家校沟通的原则三大话题,班主任应该用制度文化育人,而不能只靠家长的威慑力;应该正确面对学生错误;和家长要建立互助关系,而不是敌对关系。

  最后是班主任论坛,由徐淑萍老师负责。她以“家校沟通的意义及技巧”为主题开展了一个15分钟的小讲座,主要介绍了以下内容:1.家校沟通的意义;2.相关法规对于家校沟通的说明;3.家校沟通的常见方式;4.目前家校沟通常见的误区;5.家校沟通的原则;6.家校沟通的技巧。徐老师提醒各位班主任和家长沟通要坚持“平等、尊重、互助”的原则,要对家长有同理心,要通过真诚赢得家长的尊重,而不是一味地去发泄不良情绪,班主任要去解决问题,而不是制造新问题。

  苏霍姆林斯基曾说,教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。只有家校合作、共同为孩子营造一个求真、向善、立美的成长环境,从小养成良好的习惯,才能成长为具有健康心理、友爱品质和进取精神的人 。家校工作,任重道远,需要耐心、爱心,更需要智慧!班主任改变不了家长,但可以先做到自己的最好!

  
  

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