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勇于探索 小心求证
——中山市横栏港源学校积极组织学生参加实验操作考核

 

  为了全面推进素质教育,培养学生学科学、爱科学、用科学的品格,切实提高学生动手操作能力。根据中山市市教体局《关于2017-2018学年度中山市中小学实验操作考核》的文件精神,在横栏镇中心教研组的精心组织下,横栏港源学校于5月8日下午圆满完成了五年级三个班的实验操作考核工作。

  本次实验操作考核内容主要涉及六个生活中常见的科学现象,如用鼻子分辨出酒精、醋和纯净水的不同;探究声音的产生原理;用温度计正确测量开水的温度等。考核前,主管考核工作的范学院教学副学校十分重视学生日常训练情况,专门召集实验老师开会,布置相关工作。多次组织五年级学生集队,强调实验纪律和注意事项。 

  考核时,学生每人随机抽取一个实验内容,负责的老师组织学生六人一组有序地进入实验室,学生根据抽到的考核内容到相应的实验台前进行实验操作,监考教师认真观察学生实验操作过程,包括学生对实验仪器的选择和组装、实验操作及实验现象的观察,实验数据的记录,实验报告的填写和实验仪器的整理等,各个环节都以认真负责的态度为每个学生评分。

  小学生实验操作考核,既是对小学阶段实验操作的总结,又是与初中理化生实验操作考查工作的衔接,是素质教育中的重要环节。横栏港源学校一直按规定开齐开足科学课,不断添置实验仪器并全部向学生开放,坚持“宁愿用坏,不要放坏”的原则,积极培养学生动手操作能力和创新精神。

 

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