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利生小学顺利通过2018年中山市五年级科学实验操作考核

  为了规范小学科学实验操作,增强学生的动手操作能力, 5月9日,利生小学全体五年级学生参加了一年一度的中山市小学科学实验操作考核。

  此次科学实验操作考核的流程完全按照市实验技能考核的流程去进行,分别是:抽签定题,考生在进入考室前现场抽签确定考核试题;对号入座,考生在监考老师的安排下进入考室对号入座,在试题上按要求填写学校、班级、姓名和考号;单人单桌,考生单独一桌进行实验操作;实验结束时每个考生把考核试卷交给监考老师,再进行现场打分。

  这次考核的六个实验分别是:《测量簿规则石块的体积》、《声音的产生》、《测量液体的温度》、《测量不规则石块的体积》、《电路的连接》和《让乒乓球做各种运动》。在平时的科学课上,利生小学科学老师陈敬超老师和同学们已对这些实验作了充分的准备。陈老师认真指导,学生刻苦练习,较熟练地掌握了所要考核的六个实验。同时,在接受考核之前,利生小学组织过两次的模拟考核,查缺补漏,对同学们在操作过程中出现的失误进行及时纠正。所以,在考核过程中,学生都能清晰明了地写出实验器材的名称;准确熟练地完成实验操作过程;认真详尽地记录实验现象;规范工整地写出实验结论;实验完毕后有条不紊地对实验仪器进行整理等。本次考核中,利生小学共有80名学生参加,合格率100%,优秀率高达98.75%。

  本次科学实验操作考核,培养了学生动手操作的实践能力和创新精神,促进了学生实事求是的科学态度的形成,锻炼了学生的探究能力和动手能力,更提高了学生的创造能力和综合素质。

  
  

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