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互联网时代信息技术教师发展之路
——2017级信息技术班新教师参与名师教研共同体研修活动

  为了充分发挥名师工作室的专业引领、带动、辐射作用,促进新教师专业发展,研究中山市信息技术教研共同体的发展,培养造就更多的优秀团队和优秀教师,提高信息技术教育教学水平。5月15日,中山市2017级信息技术班新教师来到了中山市实验小学参加了中山市名师工作室黄伟祥工作室暨中山市2017届信息技术新教师系列研修活动。参加此次活动的有教育部国培计划专家、广东省特级教师、中山市名师管理办公室陈明宏老师;中山市教师进修学院教务处刘欢桐主任;广东省特级教师、广东省“特支计划”教学名师、广东省名师工作室主持人黄伟祥主任;名师工作室全体成员等共130多人。活动由名师工作室成员梁樱珠老师主持。
  乐享经验,致力成长
  本次活动第一个环节是学科带头人分享自己的成长之路,首先由石歧中心小学胡莉华老师分享自己的《奋斗的幸福感》。胡老师以第37届香港金像奖的专业精神奖杨荣莲女士引入,分享了自己为什么奋斗以及是如何奋斗的心得。工作不能是为了功利,而是为了幸福感。最后,胡老师以习近平总书记的2018新年贺词结束了她的讲话:不要抱怨奋斗的苦,那是我们奔向幸福的路。
  接着,中山市第一中学陈卫军老师以《找亮点补短板多展示》为主题分享他的学科带头人成长经验。陈老师从为什么教师应该走专业成长路和如何发展两个方面分享了自己的观点。陈老师指出作为一名人民教师,要具备教师的专业素养:会写,会教,会说;如何培养呢?一要吃苦,有为才有位;二要用功,教师的核心是教学,我们应做到扎根课堂,关注课表,在上课中成长;三要用心,用心教书,用心育人;四要坚持,坚持写教学反思;五要养成阅读的习惯。
  最后,中山市建斌中等职业技术学校李群老师以《你若盛开蝴蝶自来》为主题进行分享。李群老师将他的教师成长之路分解为春之喜悦,夏之炽热、秋之收获,冬之蓄锐。并督促我们“多用一点时间学习,提高自身素养,多费一点精力教学,提高学生学习兴趣;再次,多用心思稿科研,走专业发展之路;多给一点爱心教育,关注学生成长”。最后,他结合自身的成长经历给出了“四个一”的发展建议,那就是“定一个目标、逼一下自己、有一个创意、多一声赞美”。
  名师指引,照亮前方
  第二个环节由中山市实验小学黄伟祥老师以《练炼:大道至简之哲思──互联网时代教师专业发展之路》为题,多角度阐述了互联网时代教师为什么要专业化发展,以及如何走专业化发展之路。黄老师提出专业发展有四个要素:专家,环境,团队,平台。中山市的信息技术教学能发展成今天的样子,都是因为有专家的支持,环境的融合,团队的协作以及平台的支撑。E路觅渡,寻真致远,21世纪需要的是T型个体(跨界复合型人才),要有知识的宽度,更要有知识的深度。黄老师向我们新教师指出思想决定行动,态度决定一切,我们要勤奋刻苦,怀有感恩知心;思路决定出路,定位决定方向,要坚持走信息技术与学科融合之路。最后,黄老师勉励我们要甘于寂寞,持之以恒,用心学习,善于反思,不忘初心,砥砺前行。
  答疑解惑,拨开迷雾
  第三环节是答疑环节,大家纷纷举手提出自己的疑问;最后,胡莉华老师、陈卫军老师、李群老师、黄伟祥老师为新教师就如何辅导学生参加竞赛,如何提高教学能力,非信息技术学科教师的专业发展等方面进行了解答,为新教师的发展指明了道路。
  专家总结,指点迷津
  中山市教师进修学院教务处刘欢桐主任对胡莉华老师、陈卫军老师、李群老师、黄伟祥老师分享的内容进行了总结,并指出年轻教师应向他们学习敬业精神,为自己确定目标,跳出舒适圈,培养核心竞争力,并指出专业发展是没有捷径的,我们要撸起袖子加油干。最后刘主任祝愿各位新教师能充分利用各种平台,特色发展,走出自己的道路,走向名师工作室。
  活动的最后,中山市教育教学研究室陈明宏主任为本次活动做点评。陈主任指出通过工作室三位成员的发言可以看出工作室的发展是持续有效的,鼓励新教师应踊跃加入各个名师工作室;同时,新教师的成长必须要靠自己内驱,没有内驱力,良好的环境、专家的指引、平台的搭建都只是辅助作用。
  至此,2017届信息技术新教师的第一年研修活动就告一段落了,在这一年里,我们获得了名师的经验分享,专家的指点,收获满满,让我们共同期待下一学年的研修活动。

 

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