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提升能力本领 强化使命担当
——2018年中山市职业教育组团式发展专题研修班培训纪实

  为开拓中山市直属中职学校教育管理干部的视野,提高决策水平和业务能力,促进我市职业教育创新发展,在中山市中职学校新一轮布局调整、专业建设大幕拉开前夕,中山市教育和体育局于5月21至25日举办“中山市职业教育组团式发展专题研修班”。来自中山市直属中职学校中层以上干部一行51人,在市职业教育集团组织下,前往广州、东莞、顺德等地开展专题研修。

  5月21日下午,研修班在广东技术师范学院举行简单而隆重的开班仪式。广东技术师范学院副院长潘自勉、中山市教育和体育局副局长黎国喜等出席了开班仪式。开班仪式由广东技术师范学院师资培训与继续教育学院院长覃易寒教授主持。潘自勉副院长对学员们的到来表示热烈欢迎,他多次到过中山,对中山职业教育非常熟悉,并对我市专门组织职业学校干部培训班表示赞赏。接着,潘院长详细介绍了广东技术师范学院总体情况,并要求主办单位师资培训与继续教育学院为学员们提供周到的服务,把培训班办好、办成功。黎国喜副局长在讲话中表示,本次研修是中山市职业教育组团式发展拉开大幕前的一次集中研修,价值凸显,意义重大。他勉励学员在研修期间做到“静”、“敬”、“勤”,希望大家静下心来,思想上高度集中,勤学、勤思,结合研修班课程,思考中山职教与本学校的发展之路,如何迎接即将面临的改革,并对中山职教下一步的发展提出了看法和做法。开班仪式结束后,温州市教育局成教处处长薛昭处长主讲题为《区域推进职业教育改革发展的探索与实践》的报告,他介绍了温州市职业学校整合及专业结构调整的背景,及在实践过程中的经验和体会,并就国家意志与个体发展的关系、顶层设计与基层操作的关系、就业与升学的关系等方面与学员们进行了交流和探讨,引发大家的思考。通过学习讨论,学员们对职业教育现状和创新发展有了进一步了解,对专业的整合建设有了更深刻的认识。

  5月22日上午,华南师范大学教育学博士、广东技术师范学院职业教育研究院专职副院长喻忠恩先生为学员们做题为《职教集团化办学的现状与发展趋势》的专题讲座。喻博士用精确的数据、经典的案例讲述了国内职教集团化办学的现状,职业教育改革的基本方向,以及职教集团化办学的发展趋势,他还有理有据地阐述了职业教育未来社会化、市场化的道路。下午,学员们到东莞市参观劲胜精密组件股份有限公司。该公司专注于消费电子领域精密模具及精密机构件研发、设计、生产与销售。劲胜集团同时是东莞市新鲁班劲胜学院、东莞市机电工程学校劲胜校区、东莞市模具(国际)职业教育集团所在地。东莞市模具(国际)职业教育集团依托东莞劲胜精密组件股份有限公司、华中数控有限公司、东莞市机电工程学校建设“智能制造(中、高、本衔接)人才培养基地”,进行智能制造人才培养,努力构建产、教、研融合,集技术创新、学历教育、员工培训、技能鉴定、技术推广服务六位一体的智能制造人才的教育培训平台。学员们感叹于智能制造所带来生产效率的大幅提高及人工成本的大量节省。同时,警醒着我们职业教育工作者,智能制造对劳动者的专业性、能动性、灵活性、协作性提出了更高的要求。

  5月23日,学员们在东莞、顺德展开第三天的考察学习。上午,学员们来到东莞市机电工程学校参观交流,深入调研依托职教集团打造模具行业产教研深度融合“东莞平台”的建设思路和实践探索。在精密模具制造车间和模具智能化制造车间,学员们领略了高大上的工匠精神人才培养高端舞台。东莞市机电工程学校曹永浩校长给学员们做了题为《创新校企合作平台,从1.0版本到5.0版本的探索与实践》的精彩报告,让学员们深入了解学校校企合作过程中从1.0版本到5.0版本的发展探索之路。下午,全体学员马不停蹄赶赴顺德梁銶琚职业技术学校。顺德区教育局周凉凉科长为学员们介绍了顺德职教改革的思考与实践,他的报告《新时代职业教育的动能转换与集团化办学实践》指出在当前职业教育面临改革与发展变化的时期,职教人必须具备创新创业思维。他强调目前普遍存在的人脉式、个案式的校企合作已成过去,需不断向联盟式、集约式推进,并向标准化及制度化方向迈进,同时通过社会化合作和市场化运作的方式改革评价手段,带动技能人才的培养模式的改革。通过学习,学员们更加充分的认识到职教改革的紧迫性与必要性,坚定了对中山职业教育组团式发展势在必行的认识。

  5月24日,学员们在顺德继续学习。上午,全体学员在佛山顺德第四职业集团属校之一——顺德梁球琚职业技术学校报告厅聆听了佛山市教育局徐旭雁副局长《职业教育集团化办学和现代学徒制的佛山实践》的专题报告。徐副局长从佛山职教基本情况、职业教育国际比较、建设现代职业教育体系、职业教育集团化佛山实践及现代学徒制试点佛山实践等五个方面给学员上了一堂精彩的课。徐副局长还重点介绍了顺德区职业教育集团化办学的主要做法,整个报告内容丰富、精彩纷呈。下午,尧勇校长(顺德区第四职业教育集团长)向学员们作了《集团化办学的探索与思考》专题报告。尧校长首先为大家介绍改革开放以来顺德职业教育发展历程,以及所经历的四次大调整。接着,从六个方面介绍顺德区第四职教集团的筹备及发展过程。尧校长坦言在集团化办学的路上,解决了学校规模小、专业建设重复、分散的问题,把区域职业教育做大、做强、做精、做优,合理整合资源,提高影响力和资源的整合能力。同时也遇到各种各样的困惑与难题,有待今后在发展中一一加以解决。同时,集团化办学给我们留下了很多反思:职业教育体制应该如何创新,才能激发生命力与活力?工匠精神、职业素养、职业能力如何才能渗透到我们的教育教学、教材和课程之中?政府、企业在职业教育的发展中究竟扮演怎样的角色?怎样才能真正做到校企共建,产教融合?这些问题还需要不断地探索与实践。两位专家的报告给学员们很大的启发,大家与专家互动交流,讨论反思,触动很深,收获不菲,对接下来我市职业学校布局调整和专业建设充满信心和期待。相信佛山职业教育集团化办学经验成为我市职业教育未来改革发展有着很好的借鉴价值。

  5月25日是学习的最后一天。全体学员来到顺德胡宝星职业技术学校,执行校长谢丽的报告《重内涵育英才,强特色创品牌》从学校概况和学校特色两个方面展开。学校概况重点介绍了学校专业布局调整后的专业设置情况,并介绍了学校六个方面的办学特色。随后,学员们重点考察了学校的机器人实训场地和学生双创基地。学校早在五年前已经开设了机器人专业,并有两届的毕业生。双创基地设在校园内,有由学生提供食品供应的创意区,也有学校主导、学生创业的平面广告设计工作室,对外承接顺德区内企事业单位各种广告印刷业务。学生双创基地形式新、效益好,充分发挥了学生创业的积极性,实现了搭建双创大舞台、引燃学生创客梦的目标。参观结束后,研修班进行了简短的结业仪式。中山市职业教育集团朱家良副总经理作总结讲话。他指出,经过5天的专题学习、听报告、现场考察、交流研讨,全体学员收获颇丰。大家通过培训提高了职业教育改革的认识,提升了理念,开拓了视野,增强了意识,鼓足了干劲。他要求大家根据学习过程中的所见所闻所思,撰写学习心得,学以致用。至此,为期5天的2018年中山市职业教育组团式发展专题研修班培训工作圆满结束。

  本次专题培训历时5天。培训期间,学员们现场考察多所学校和实习基地,听取六场各类包括职教理念、宏观策略、微观改革、实践探索的专题报告,每场专题报告后进行了交流研讨。学员们学习热情高涨,普遍感到提升了能力本领,强化了使命担当,对今后积极投身到中山市职业教育组团式发展中具有重要作用。

  图一     中山市教体局黎国喜副局长在开班仪式上讲话

  图二    2018年中山市职业教育组团式发展专题研修班全体学员合影
  

  图三    学员们参观东莞劲胜精密组件股份有限公司  
  

  图四   东莞市机电工程学校曹永浩校长作《创新校企合作平台,从1.0版本到5.0版本的探索与实践》报告  
  

  图五  顺德区教育局周凉凉科长作《新时代职业教育的动能转换与集团化办学实践》报告  
  

  图六      学员们参观顺德梁球琚职业技术学校  
  

  图七      学员们参观顺德胡宝星职业技术学校  
  

  图八    中山市职业教育集团副总经理朱家良在结业典礼上讲话

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