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交流分享,共促成长
——三沙小学班主任工作室开展研讨交流活动

  为全面提高班主任的德育水平,发挥名班主任的引领示范作用,推动横栏镇班主任队伍的建设。6月6日下午,三沙小学班主任工作室开展了以“如何培养学生的自理能力”为主题的研讨交流活动。

  交流活动在三沙小学黄添好老师“如何培养学生的自理能力”的报告中拉开了序幕。随后班主任工作室成员及各兄弟学校教师结合自己的工作经验对如何培养学生的自理能力做了分享交流。三沙小学黄银娟老师提出要充分利用好班会课及最大限度的发挥出班干部群体的管理和示范作用。横栏中学的蒋素芳老师则从树立学生的自理意识入手到树立良好的人际关系,从而达到学生自理能力的培养和特长的发挥。横栏小学的吴志婷老师则将培养的目标细分为生活和学习两部分来抓;第二小学的郑建玲老师、港源学校的廖先功老师也谈了自己的做法和实施过程中要注意的问题。

  在大家分享后,三沙小学德育副主任张爱玲对大家的做法和思路给予了肯定并提出了自己的见解。最后,横栏镇教育指导中心德育专干冼伟勋作了活动总结。冼校长首先对大家工作的开展表示充分的肯定,并提出建议和要求:每次活动都要做好准备、做好方案,还要带着问题学习,带着思考工作,并强调在培养中要区分能力和习惯的区别,也强调要找准自己的方向,目标要明确。

  他山之石,可以攻玉。通过此次的分享交流,三沙小学班主任工作室成员深受启发,对今后班主任专业成长道路有了深刻的了解和明确的方向。也希望有更多更有意义的学习发展平台来促进班主任的专业成长。


  

  
  

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