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中山市教研室与澳门特区教青局开展多元力量协同教育工作交流学习活动

  中山与澳门多年来在教育教学上保持着紧密的合作与交流,澳门教育在学科教研、青少年国情教育、公民教育等方面都有很多先进有效的理念与做法。粤港澳大湾区的建设与发展更加促进两地的交流与共享。为了与澳门教育部门就学生的德育课程、学校家庭社区三方教育合力育人方面开展深度互动交流,市教研室于近日组织中小学德育市级中心教研组的骨干教师赴澳门开展多元力量协同教育的交流学习活动。该活动得到澳门特区教育暨青年局的大力支持,安排中山交流团成员深入澳门培正中学(小学部)和中葡职业技术学校观品德与公民课,感受澳门学校教学风格,并与学校教师代表交流德育管理及教学心得,同时安排交流团成员与教育心理辅导暨特殊教育中心和氹仔教育活动中心的负责人进行深入研讨,充分了解澳门学校、家庭、社区三方合力育人的情况。

  在交流过程中,我们感受到澳门特区政府在开展青少年教育方面联合了教育、社会管理、卫生保健、民间机构等多方力量,为在校和离校的学生服务,以“学生为本、家庭为辅”的服务手法,在学校、社区中贯通了青少年成长的全面关怀。品德与公民课的课堂教学体验了澳门对话中心课堂的教学特色,师生对话自然,教师在预设中不留痕迹地引导、讨论中层层深入地质疑,让学生在思维的海阔天空中慢慢找准方向。给我们印象最深的就是学生的思维得到自由的发展与提升。教育心理辅导暨特殊教育中心和氹仔教育活动中心是联系家庭、学校、社论的枢纽部门。基于澳门以博彩业为主的经济支柱现状,青少年成长的社会环境复杂、成长问题繁多,是我们所不能想像的。教育部门坚持“预防为先、教育为重”,学校、社区都开展丰富多彩的教育活动,而且鼓励亲子共同参与,活动多为公益免费。仅氹仔教育活动中心2017年就服务亲子活动102280人次,占澳门人口的六分之一。澳门实行的学生辅导服务已实施了29年。通过政府购买的方式在学校引入学生辅导员,对学生开展专题德育活动、问题预防教育和特殊学生教育,成为学校得力的教育力量。这也是学校、社会合力育人的成功经验。

  通过此次交流学习,我们开拓了视野、撞击了思维,在开展我市德育工作时可以举一反三、借鉴创新,进一步推进中山多元力量协同教育工作的开展。两地在互赠学生作品的活动中加深了中山与澳门学生的情谊,为粤港澳大湾区的发展奠定更扎实的基础。

  
  

  
  

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