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专家引领 科研兴校
——记李衡延老师到培红小学开展论文撰写讲座

  随着教育改革的不断深入,“科研兴校”、“科研兴教”已逐渐深入人心,教育教学的研究不仅提升教师的思想水平,也能助推教师的专业成长。而论文的撰写则是体现教师科学研究水平的重要标志。今年是黄圃镇的学科建设年,为了更好地促进教育工作者不断提高自身素质,不断完善自身理论体系,推动教育教学工作向前发展,培红小学特邀中山市副高级教师、中山市紧缺高层次人才(特殊津贴人员)李衡延老师为全体教师和部分兄弟学校作主题为《学术论文写作规范化解析》的专题讲座,由王海君副校长作讲座主持。

  李衡延老师是中山市东凤镇理工学校电子信息专业高级讲师,副高职称,双技师职业资格,中职省重点专业(电子)学科带头人,物理学科教育硕士,同时,他兼任中山市职教学会理事、市科协和市教师进修学院讲师、中国电子学会创客教育教指委副主任委员、中山开放大学社区教育客座教授、岭南师范学院职业生涯指导导师等工作。曾获“广东省南粤优秀教师”、“中山市紧缺高层次人才(特殊津贴人员)”、“中山市优秀教师”、”中山市人社局能力建设评审专家”、“中山吴桂显奖教奖”等称号。

  如此年轻有为的李老师在培红小学阶梯室的讲座上,他首先以如何判断一个学术文章的好坏这个问题引入,提出逻辑对于学术论文的重要性。为了让老师们更好地理解逻辑问题,李老师还引出一个关于“茅台对中国芯片发展的重要意义”的可笑故事,通过形象生动的实例让老师意识逻辑的紧密型和连贯性。

  接着,李老师详细地讲述学术论文写作的概念、论文特征和基本结构。尤其是学术论文基本结构方面,李老师从前置部分的题名、论文作者、摘要、关键词以及正文部分的引言、正文、结论和参考文献这些部分在撰写方面的注意事项,给一线老师一个十分清晰明了又规范专业的指导方法。不仅如此,为了更加明晰其各部分的概念,李老师还经常引用一些例子加以解释说明,使得论文撰写的规范性更加清晰。

  李老师不仅在论文撰写的规范性做了详细阐述,还提出相关建议与提示,例如论文选题与注意点,学术道德规范等问题。最后,李老师在老师们热烈的掌声和意犹未尽中结束了本次讲座。培红小学梁惠鹏校长也针对本次讲座和自身在科研方面的实际情况作了精彩而幽默的点评。

  会后,不少老师还不舍得离开,争着想向李老师取经,李老师更是耐心地一一作答。李老师以其独特专业的视角、深厚的理论修养、幽默的语言、睿智的引领、发人深省,让教师们跳出了思维的框架,提升了对论文写作的认识。相信,经过这样专业的培训,培红小学的教研科研能力一定会有更大的进步。

  
  

  
  

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