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新联小学进行中年级口述与操作考核

  新联小学口述操作训练持续进行中,随着低年级口述操作考核的结束,6月12日,新联小学对三四年级学生的口述与操作情况进行考核。

  与低年级相比,中年级的口述题综合性更强,学生对题目的解决步骤必须有清晰的认识才能清楚地进行表达。比如,知道正方形的周长是36米,求这个正方形的面积是多少平方米?老师在考核的过程中更侧重学生是如何想的,力求让每位学生清楚表达出要解决这个问题,必须先算什么,再算什么。操作题方面更侧重考核学生的动手操作能力,如数学书封面的面积大约是600平方厘米,请你利用数学书封面的面积,估计一下课桌的面积等。

  考核开始,带队老师组织考核班级的学生到指定的地点进行考核,每个学生都必须完成口述题与操作题,3分钟的准备时间后,根据抽取到的题目进行作答,未轮到的学生在考场外等候。看着孩子们自信的回答,相信平常的课堂表达也不赖。

  口述与操作考核是为了全面考察学生的学习状况,激发学生的学习热情,发展学生的思维,更全面客观地评价学生的学习成绩,该校数学科组的老师表示,将继续推进口述与操作训练。

  
  

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