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中山市教育教学研究室开展2018年中山市 学前教育宣传月系列活动(一)

  根据教基厅函〔2018〕18号《教育部办公厅关于开展2018年全国学前教育宣传月活动的通知》要求以及省相关的文件指引,结合我市学前教育工作实际,展现幼儿园教师专业内涵,促进教师专业成长,结合第七个全国学前教育宣传月——“我是幼儿园教师”的主题,中山市教育教学研究室于2018年6月12日在市教体局报告厅开展了2018年中山市学前教育宣传月系列活动,全市共有四百多位幼教工作者参加了活动。

  当天上午9时,活动在中山市教育教学研究室学前教育教研员陈思慧老师的主持下拉开了帷幕,首先进行的是幼儿园园长、教师、保育员成长故事分享。在分享中,小榄镇菊城幼儿园余向清园长、市机关一幼的马焕华老师、市政法幼儿园毕铎老师、市机关第三幼儿园保育员蒋萍老师分别从不同角度、不同层面、不同职位讲述了自己对幼教事业的热爱和坚持以及在从教过程中历经挫折、不断成长、不断学习,最终硕果累累的幼教职业生涯。精彩的分享深深感染了参加活动的老师们,进一步激发了他们对幼教事业的热爱和作为一名幼教工作者的自豪。

  当天下午进行的是幼儿园环境创设实践专题讲座,南朗镇中心幼儿园王维园长、沙溪镇云汉幼儿园刘锦弥园长、中山市石岐幼儿园科研组长黄定晶分别分享了她们在幼儿园环境创设的实践经验。在专题讲座中她们图文并茂,结合自己的工作实际把最有价值的经验与与会人员交流分享,南朗镇中心幼的王园长与大家分享了该园隐性环境与显性坏境创设的理念,沙溪镇云汉幼儿园刘园长讲述了幼儿园从最初的只能“看”的环境到能与孩子互动游戏,促进孩子各方面发展的环境创设经历与做法,市石岐幼儿园的黄老师则从与幼儿园自主游戏环境创设的思考与实践与大家分享她的理念和做法、困惑与思考。

  活动最后,市教研室学前教育教研员陈老师进行了总结发言,陈老师用简洁的语言道明了幼儿园环境创设的重要性和幼儿园开展游戏活动所要遵循的理念,强调了幼儿园教师要走专业化成长之路,只有专业水平提高了才能更好地理解儿童,发展儿童。

  据悉,2018年由教研室组织的中山市学前教育宣传月系列活动时间从6月12日至6月13日,该活动旨在通过多视角、多形式主题活动来展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,提升幼教工作者的专业水平,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动全市学前教育发展的良好氛围。

  
  

  
  

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