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以研促教,高效复习
——升辉小学数学科组开展期末复习教研活动

  为了落实三级课程管理制度,加强地方课程校本化、学校活动课程化、学校文化课程化、校本课程特色化的研究,彰显学科特色。期末来临,为了帮助教师理清复习思路,加强复习课教法的研究,着力打造高效复习课堂。2018年6月13日下午,南头镇升辉小学邀请了数学科导师到校上复习示范课并指导数学复习教学工作。此次期末复习教研活动邀请的导师是广东省特级教师、广东省特支教学名师、广东省名师工作室主持人、中山市名师及工作室主持人、中山市实验小学黄伟祥主任,参与此次活动的还有升辉小学校长吕鉴添、教导主任黎财娟和数学科组全体教师。

  活动的第一个环节,黄伟祥主任在升辉小学四(2)班上了一节《三角形的整理与复习》复习示范课。在课堂上,黄主任以生为本,循循善诱,引导学生把所学的三角形单元的各个零散的知识点进行系统梳理,形成知识网络,还通过解决一些实际问题加深对所学知识的理解和运用,还通过一些题组练习区别学生容易混淆的知识点。这样一边整理知识点,一边应用这些知识点解决实际问题,使学生在不知不觉中把三角形的不同知识点有机的联系起来,形成一个完整的知识网络。整节课环环相扣,由浅入深,给学生和与会的老师很好的启示。

  活动的第二个环节,黄伟祥主任通过《宏观聚合,微观发散》的复习专题讲座,为升辉小学数学科组的全体老师明确了复习方向,切记勿只追求大容量、高密度的题海战术。因此他建议老师们要抓住重点内容梳理复习,根据学生的实际情况针对性进行复习。

  在活动的最后,升辉小学校长吕鉴添校长总结提出:复习不仅仅是帮助学生梳理知识点,明晰各同质概念之间的联系,不同质内容之间的区别;加强运用知识点解决问题,形成综合运用与逻辑推理能力。同时复习也应当是促进教师分类,整理,归纳,反思的过程,特别是通过学生的难点,易错点,反思教学中的漏洞与不足,对教师的专业成长起到反推与反哺的作用,故教研管理中不可忽视复习研讨环节,更要形成系统化的复习思路,促进学校教学工作向内涵方向发展。

  本次复习教研活动的开展不仅让所有数学老师有相互交流、相互学习的机会,而且让在复习课的教学中充满困惑的老师更加明确了复习教学的方向。同时也让老师们体会到了上好复习课,对有效提高复习效率,提高数学课的复习质量具有十分积极的意义。




  
  

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