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黄河口岸容德汇才 新征程上砥砺前行
——山东省东营市垦利区职业中等专业学校特色办学纪实

  职业教育是现代教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。2018年4月20日国家教育部门印发《中等职业学校职业指导工作规定》指出,中等职业学校职业指导工作应深入贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持立德树人、育人为本,遵循职业教育规律和学生成长规律,适应经济社会发展需求,完善机制、整合资源,构建全方位职业指导工作体系,动员学校全员参与、全程服务,持续提升职业指导工作水平。
  

  近年来,东营市垦利区职业中等专业学校一直以“培养一个学生,造福一个家庭,办人民满意教育”为己任,坚持“质量为本、师资为根、特色为魂的办学特色,以服务为宗旨,以就业为导向,为地方经济建设培养并输送了大批高素质技能型专门人才。

  学校始建于1981年,是由原职业中专、教师进修学校、技校、农广校、二中合并而成。2011年5月,被教育部门认定为“国家重点中等职业学校”,2016年12月,成为山东省首批规范化中等职业学校。2017年4月,被山东省教育部门确立为山东省示范性中等职业学校立项建设单位。

  历经近40年的风雨砥砺、薪火相传,学校先后获得了“山东省依法治校示范校”“山东省庭园绿化先进单位”“山东省红十字模范校”“山东省卫生先进单位”“山东省职业教育先进单位”“东营市文明单位”“东营市职业教育先进单位”“东营市师德建设先进集体”“东营市校务公开先进单位”等诸多荣誉称号。

  目前,学校占地面积3.8万平方米,校舍建筑总面积8.6万平方米。学校开设了机电技术应用、建筑工程施工、化学工艺等11个专业。多年以来,学校紧紧围绕培养学生、成就教师、发展学校等几个方面开展工作,经过全体教职工的不懈努力,学校实现了跨越式发展,让每个人都拥有了出彩的机会。

  1 坚持依法治校,用先进的办学理念指引前行方向

  学校的健康发展是一切工作又好又快开展的前提。如何让学校在新时代实现跨越式发展,是每一个学校的领导层都需要认真面对的课题。在垦利区政府部门的大力支持下,在以邓鹏为校长的领导班子的卓越领导下,学校高瞻远瞩,依法治校。在顶层设计方面,实施了内功提升、双元育人、质量兴校三大战略。制定了《学校2016—2020年发展规划》,为未来5年学校发展绘制了蓝图。

  “全市第一、全省一流、全国知名、接轨国际”,这是学校的办学目标。紧紧围绕这一办学目标,学校坚持“以人为本、质量兴校”的办学理念,坚持“先成人,后成才”的育人理念,以“人人成才、人生出彩”为育人目标,形成了“以真情感化人、以制度塑造人、以文化陶冶人、以能力锻炼人”的特色育人体系。锐意进取,开拓创新,使学校的各项工作都走在了全市职业学校的前列。

  与此同时,学校领导班子团结协作、民主协商,形成了“以人为本、求实创新”的领导理念。学校形成了完备的制度汇编,让各项管理都有章可依。在具体管理机制上,学校着力建设内驱型管理机制,严格执行“三步六阶”管理办法和工作运行机制(“三步”:决策过程,工作过程、监控过程;“六阶”:眼光前瞻、决定民主、执行高效、过程规范、评价科学、反馈公正),使全校教职工干事创业的激情和活力得以释放。

  在先进办学理念的指引下,人心稳了,方向明了,学校活了。学校的发展让全体教职工有了方向,有了目标,有了内涵,有了依赖,有了作为,一所让学生喜欢、让家长满意、让社会认可的职业名校正在傲然崛起。

  2 坚持人才兴校,用雄厚的师资队伍夯实发展根基

  治校之道,教师为本。学校的发展,在很大程度上取决于教师队伍的不断优化。一直以来,学校秉承“容德汇才”的校训,紧紧围绕教育教学中心任务,通过建立健全教学管理制度,加强教学常规管理,建设高素质、高水平教师队伍,狠抓课堂教学,打造高效课堂。

  专业教师以“双师”标准自我加压,努力提高理论教学与实践教学水平,通过校本培训,省级和国家级别专业骨干教师、学科带头人培训,学校专业教师快速成长为胜任理实一体化教学的合格教师。2013年以来,有785人次参加了校本培训,62人次参加省级培训,23人次参加国家级别培训,1人赴德国学习,1人到台湾学习,25人次进入企业实践。目前,学校拥有双师型教师121名,中高级职称教师155名,省市县级教学能手45名。近年来,有山东省特级教师1人,齐鲁名校长1人,齐鲁名师1人,有3名教师获得国家级别说课一等奖,5名教师获得了省级优质课二等奖,有市级名师5人,2名教师被评为黄河口首席技师。

  同时,学校大力开展教科研活动,其中,国家级别科研课题结题2个,省级科研课题结题5个,市级科研课题结题10个。与此同时,学校老师积极参与黄河口新型农民学校创建工作,承担了学历教育、农技师培养和农村劳动力转移培训“三个千人计划”的组织管理及教学工作,提升了他们的综合素质和能力。

  在注重教师专业能力的同时,学校还着力加强师德建设,通过开展“铸师魂、育师德、树师表”“践行师德、创先争优办人民满意的职业教育”等主题实践活动,通过邀请专家作报告、举行青年教师演讲比赛、青年教师座谈会、评选师德标兵和最美教师等措施,使全体教师进一步明确了师德要求,提高了师德修养。

  3 坚持专业强校,用扎实的校企合作激活改革动力

  专业建设是职业学校建设和发展的重要内容,也是教育教学改革的重要载体。学校依托万达集团、胜通集团等当地大中型企业,重点建设机电一体化、数控加工、建筑工程施工、会计电算化、旅游服务与管理、化学工艺等专业,提升服务经济社会的能力和水平。每个专业都成立了专家建设指导委员会,邀请政府、企业、学校、上级教育部门相关专家担任委员会成员,委员会定期召开会议。学校还从企业聘请能工巧匠做兼职教师,大大提高了学校的教学水平。

  2015年,学校机电技术应用、建筑工程施工、现代农艺、数控技术应用、会计电算化等5个专业被认定为示范性专业;护理、市场营销、旅游服务与管理、化学工艺、计算机平面设计等5个专业被认定为规范化专业;机电专业为省级重点骨干专业,2017年成为全省现代学徒制试点项目;建筑工程施工专业为2017年度山东省中等职业教育品牌建设立项专业。

  学校根据学生基础和志愿,将学生分为就业班和升学班。积极推行“顶岗实习”培养模式,就业班学生在校内学习两年半,最后一学期到企业顶岗实习,考核合格,颁发中职学历和职业资格证书。学校本着“以我为主、为我所用”的原则引企入校,积极推行“工学结合”教学模式,教育教学取得了显著成效。近年来,学校就业班学生就业率达到98%,升学班春季高考本科录取率全省名列前茅。

  在校企合作领域,学校牵头成立了黄河口职教集团,不断推动学校和企业的共同发展。学校紧密围绕服务东营区域经济社会发展、民生改善这条主线,作到了全日制教育与社会培训双翼并举。近3年,累计向社会输送毕业生5409人,完成包括黄河口农民培训的中短期社会培训45000余人次。

  4 坚持文化立校,用多元的育人举措提升教学品质

  文化是学校的灵魂。校园文化作为一种无形的资产,更能表达一所学校的灵性、内涵,更能体现学校的核心竞争力。学校以“容汇”文化为核心理念,形成了以“容德汇才”为校训,以“砥砺德行,人尽其才”为校风,以“胸怀河海,润物无声”为教风,以“正心成人,漉行求技”为学风的校园文化价值体系。

  学校注重文化育人,形成了立体化、全方位的文化育人体系:一是营造优美的校园环境,以环境文化熏陶人、感染人。二是引入企业、创业文化,以企业、创业文化塑造人、提升人。三是充实师生精神食粮,以精神文化引导人、教育人。四是开展丰富的校园活动,以活动文化培养人、锻炼人。

  学校始终坚持“先成人,再成才”的育人原则,不断探索新的德育形式,提升学生综合素质。在活动育人方面,学校通过举行清明节、教师节诗文朗诵比赛、“学习之星”“文明之星”评选、“文明风采”“雷锋精神校园行”金秋晚会、手抄报比赛等活动,陶冶学生的情操;通过组建军鼓队、腰鼓队、体操队、武术队、田径队等各种兴趣小组,丰富学生校园生活;通过举办运动会、篮球赛、乒乓球赛等体育活动,增强了学生体质和创先争优意识……

  学子们在潜移默化中接受良好环境和高尚文化的熏陶,使自身修养不断提高,德智体美得到全面发展。学校学生参加技能大赛获得省级二等奖1项,三等奖1项;市级一等奖8项,二等奖23项,三等奖29项,并且连年获得东营市同类学校总分之冠。

  落实立德树人的根本任务,提升教育质量,这既是国家的要求,也是教育工作者义不容辞的责任。垦利区职业中等专业学校时刻牢记教育使命,积极践行素质教育,致力于让每一个孩子都有出彩的机会,让每一个孩子都有幸福的未来,使他们能够成为担当民族复兴大任的时代新人。

  (山东省东营市垦利区职业中等专业学校 綦延辉 张跃志)

  来源:《中国教育报》2018年06月22日第07版

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