追求专业,一路同行
——记中山特校第五期语言治疗培训《听觉功能评估与训练》

  6月23日至24日,伴随着夏日丰沛的雨水,中山特校语言治疗种子教师系列研习培训班第五期课程在会议室如期开展,本次研习的主讲专家是广东省残疾人康复中心综合评估部部长、康复医学副主任医师唐木得老师和听觉功能评估与训练治疗师白杨老师,培训课程主题为“听觉功能评估与训练”。

  在讲授环节,唐老师先带领学员们系统梳理了听力障碍儿童听觉、言语、语言、沟通、认知的相关知识,讲解听觉功能察知、分辨、识别之间的递进关系,整个讲授过程逻辑性强,让学员们对听力障碍儿童听觉功能的评估有了一个初步的认识。负责讲解听觉功能评估的白杨老师简要介绍了听觉功能评估的相关工具和记录表,引导学员了解听觉功能评估的相关流程。接下来,白老师邀请了3名中山特校听力部的学生作为个案进行了评估示范,在评估开始前,白杨老师与个案学生家长交流,了解学生听觉功能的基本情况,随后在听觉功能评估的过程中向学员讲解各个评估环节中的评估方法和计分原则,使学员们直观地掌握听觉功能评估工具的操作流程和相关计分方法。本次培训采用理论与观摩实际操作相结合的方式进行学习,学员们不仅了解了听觉功能评估的相关流程,也对听力障碍儿童听觉功能评估领域有了更细致的认识。

  本次培训的结束,标志着五期言语语言系列培训课程在大家的共同努力下圆满完成,在唐老师全面和系统的教学中,学员们不仅打开了言语语言康复领域的大门,提升了自身的专业技能,还点燃了为有言语语言障碍孩子们提供专业训练的热情。学员们坚信,在特殊儿童言语语言康复的路上,只要通过不懈的努力与探索,面对孩子们成长需求时,就能自信而笃定地说“我就是专业的,我能为孩子们提供专业的言语语言训练”,希望所有的学员在追求专业的道路上继续一路同行。