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萃聚集体智慧,提高教学质量

 

  为了充分发挥教师的集体智慧,实现资源共享,提高教研和备课效率,促进教育教学质量的全面提高,9月12日三年级英语教师齐聚一堂进行集体备课。

  首先,三年级各个英语老师谈论了自己的教学进度,教学方法,以及共同讨论每课的重难点,和练习册中的难点和重点,还共同讨论了字母教学的注意事项,老师们相互交换经验,相互学习,取长补短,相互指出优缺点,以及改进的意见,分享教学经验;其次,针对以往教学经验,总结了每单元的易错点,提到了教学中遇到的实际问题,大家共同研讨,寻找最佳的处理方法,形成新的教学设计;最后,针对易错点每个老师都分配了任务,每个老师备2个单元的课,以后每周轮流展示课件及分享教学设计。

  俗话说:一花独放不是春,百花齐放春满园。此次集体备课充分发挥了教师群体的作用,有利于教师之间相互切磋教艺资源,减少教师的劳动强度,教师的精力更集中,备课的质量也更高了,实效性强。而且发挥了集体的智慧和力量,使老师们进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞,是教师共同智慧的结晶。

 

  

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