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聚焦新课堂,亮相促成长
——广福小学开展新进教师“亮相课”活动

  新调入的教师是学校的新鲜血液,也是学校的生力军。为了展示新教师风采,促进新进教师快速熟悉学校业务,9月20日,广福小学举行了新进数学教师“亮相课”活动,这是继开学“青年教师拜师会”后,学校大力培养青年教师的有效举措。

  罗植建主任首先带来了六年级上册《连续求一个数的几分之几是多少》的亮相课。整节课教学思路清晰,从复习分数乘法、找单位“1”和理清数量关系导入,激发学生学习的积极性,接下来引导学生运用“一个数的几分之几是多少”的方法,解决“连续求一个数的几分之几是多少”这一新问题,用旧知求新知,从而实现知识的迁移。罗主任注重让学生经历探索知识的过程,使学生知道了“连续求一个数的几分之几是多少”是如何被发现的,结论是如何获得的,体现了“方法比知识更重要”。练习设计有层次,有梯度,由浅入深,帮助学生逐步内化所学知识。整节课营造了一个宽松和谐的学习气氛,体现了“以学生为主体”的教学思想。

  课后,听课老师进行了评课,结合广福小学“四学”教学模式,针对本课中激发学生学习兴趣、以学生为中心进行课堂教学、小组合作学习的实效性、课堂练习的实效性这个几个角度来进行针对性的点评。在总结中,广福小学苏雪霞校长充分肯定了本次教研活动开展的及时性,并指出教育教学改革的主流是让学生真正成为学习的主体,课堂必须还给学生,这样的一种教研模式对于教师的成长有着很大的帮助。

  新进教师亮相课是广福小学的一项常规工作,本次活动对新进教师是一次锻炼、一次提高,对其他老师来说也是一次切磋、一种促进。新手“亮相”梦想发力,预祝新进教师们在教师专业成长的道路上越走越好,遇见未来更美好的自己。

  
  

  
  
  

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