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中山7名教师参加广东省中小学实验教学说课活动全部获一等奖

  2018年9月19-21日,由广东省教育厅主办的2018年广东省中小学实验教学说课活动在广州举行。中山市派出7名教师参赛,全部获得一等奖。东区中学刘小春老师和中山纪念中学的肖林军老师分别以高中化学和初中生物组第一名的成绩获得代表广东省参加全国中小学实验教学说课活动的资格。在广东省中小学实验教学活动中,中山教师再一次以大满贯的成绩惊艳赛场。

  此次活动旨在贯彻落实教育部基础教育司《关于举办第六届全国中小学实验教学说课活动的通知》(教基司函[2018]14号)精神,加强实验教学设计创新,推动实验课程改革,进一步发挥实验教学的育人功能,是广东省教育厅首次现场举办的中小学实验说课活动。此次活动共分7个组别,并分别在不同的场室同时进行。全省共有149名教师参加,其中小学科学24人、初中物理21人、初中化学21人、初中生物20人、高中物理20人、高中化学21人、高中生物组22人。教师在现场实验说课和实验演示时间为10分钟,评委根据实验教学目标、实验方案设计、实验操作要领、实验数据处理、实验教学评价等方面进行评价。最终,此次活动共评出一等奖45名,二等奖48名,三等奖56名。

  中山7名参赛教师的实验说课内容都重在创新。初中生物组,中山纪念中学的肖林军老师说课的题目是《眼球成像的演示实验》,为了让学生更好的掌握了眼球结构和眼球的成像原理知识,他使用自制教具眼球成像仪和红外光路显示仪开展了一系列的演示实验。高中化学组,中山市东区中学刘小春老师的说课题目是《测量锌和硫酸溶液反应速率》,她利用自制创新教具,丰富实验内容,通过增加及改进锌和稀硫酸溶液反应实验,切实培养和提高了学生“科学探究与创新意识”的化学学科素养。小学科学组,中山市火炬高技术产业开发区第四小学的吴圣楠老师说课题目是《影子》,她利用自制创新教具“影子探究装置”和“模拟无影灯”完成了三个探究活动,实现了定量探究,可帮助学生提高自主探究与数据分析的能力。初中物理组,中山市南头镇初级中学冯锡来老师的说课题目是《牛顿第一定律》,利用自制创新教具,学生可通过投影幕上观看实验现象,对比分析三次实验的频闪图片,清晰观察到“玻璃球到达平面的速度相等”和“玻璃球的在阻力不等的平面的减速情况”,便于学生对“阻力对物体运动速度的影响情况”的理解和“建立牛顿第一定律的科学推理过程”,以此培养观察实验和科学推理的能力。初中化学,中山市纪中三鑫双语学校康鑫老师说课的课题是《蜡烛燃烧及燃烧条件的探究》,通过复习课的形式将两个探究进行整合,改进点燃白烟,引燃蜡烛的实验及探究燃烧条件中引燃水中白烟的实验,通过探索新的实验方法培养学生实验探究能力,并拓展学生实验探究思维。高中物理组,中山市实验中学张娜老师说课题目是《共振和驻波》,她利用多功能的共振-驻波演示仪,将教材中的共振、纵波和横波、波的反射、波的干涉、驻波等内容有机的整合在一起,在帮助学生构架知识框架的同时训练学生的科学思维和创新意识。高中生物,中山市濠头中学的杨祖芳老师说课的题目是《性状分离比的模拟改进及拓展应用》,她深入挖掘教材的实验,做了创新性的改进,又增加了三个拓展实验,使实验教学更具趣味,更具推广性,增加学生的探究意识,落实核心素养的理念。

  中山市对中小学实验教学高度重视,实验教学全面普及,实验教学水平不断提高。为了鼓励教师积极开展实验创新,市电教站每年均组织开展教师实验教学专题培训,组织开展教师实验教学论文评选、实验创新竞赛、实验说课等系列活动,并通过教育装备示范工程为各中小学校配备现代化的实验仪器设备。为了备战此次全省实验教学说课活动,市电教站召开了专门的赛前培训和研讨会议,邀请在第四届全国中小学实验教学说课活动中获得一等奖的三乡镇新圩小学练海燕老师介绍了说课经验与技巧,有效地提升参赛教师的说课能力。各有关学校和相关科组也对参赛教师给予了极大的支持和帮助。据统计,自2011年以来,中山在广东省教育厅组织的中小学教师实验教学类竞赛活动中已累计获得51个一等奖,总成绩居全省第一。其中2012年教师实验操作与创新技能竞赛(初中生物3人)、2016年教师实验操作与创新技能竞赛(初、高中生物5人)、2017年教师实验操作与创新技能竞赛(小学科学6人)及2018年中小学实验说课活动(7人),中山全部参赛教师均获一等奖,实现了大满贯。

  附:参赛教师谈感受

  中山市火炬高技术产业开发区第四小学吴圣楠老师:我在第一次研讨时进行了一次不成功的演习,在刘建华老师与练海燕老师等的帮助下,重新修改说课稿和ppt,花费大量时间反复背诵,练习。我们中山团队经常在群里相互研讨与鼓励,时常提醒我不要懈怠。比赛时,能够熟练自信源于平时的努力练习。希望以后能够改正不足取得更好的结果。

  中山市濠头中学杨祖芳老师:学校科组老师和参赛团队的选手给了我许多鼓励和帮助,使我对作品一次又一次的完善。确定好内容后我不断的演练,控制好时间,注意语速表情之手势等。在广州参赛的这两个晚上,我每天紧张得都睡不着。到真正比赛的时候,在参赛现场上,中山的小伙伴们也到现场给我加油,我的眼光每次接触到他们的目光,我都倍受鼓舞。让我在赛场上能够正常的发挥。

  中山市东区中学刘小春老师:要感谢的人很多很多,特别感谢电教站以及刘老师的指导,感谢东中的领导,老师们还有一起参赛的小伙伴们给予我的支持。这次比赛不仅让我的业务水平得到了提高,也让我见识了全省的精英们的风采。因为今年高三跨高二,工作任务特别繁重,准备过程中又遇到很多困难,光是做几个简单美观的PVC板就跑了四次广告公司,以致于准备比赛每天都加班到很晚,好多次都想放弃,但是最终都一一解决了。但行好事,莫问前程,努力往前走,最终总会收获惊喜,坚持就是胜利!感恩!

  中山纪念中学肖林军老师:在此次比赛中,我深刻的感受到了团队力量的巨大。在刘建华老师的指导下,我们进行了集中培训,并展开了深入的探讨。通过多次打磨后,也使我个人的专业能力素养得到了提升。在此,我要特别感谢刘建华老师,感谢一路同行的伙伴们。谢谢!

  中山市纪中三鑫双语学校康鑫老师:通过本次比赛我领略同一学科中各路高手的风采,也让我在业务水平上提升自己了的境界,拓宽自己的眼界。同时在参加比赛时,刘老师带领的中山团队的团结互助、精益求精。所以也谢谢各位队友,无微不至的关怀和帮助。希望有机会,我们还可以一起出征。

  中山市实验中学张娜老师:这次比赛让我感受最强烈的是“团队的力量”。在前期准备时,学校成为了我坚强的后盾,当我需要试讲场地时,领导及时进行了沟通和安排;修改说课思路时,科组内部的老师们群策群力,最终将很难连接的内容巧妙的结合在了一起;在比赛过程中,中山市的参赛团队彼此加油鼓劲、氛围严肃又活泼,因此广东省一等奖的大满贯出乎意料而又在情理之中。

  中山市南头镇初级中学冯锡来老师:新课标倡导“教师要用教材教,而不是教教材”。教材不是学生的全部世界,世界才是学生的全部教材。物理作为一门实验学科,在实际的教学中教师要敢于在课本设计实验的基础上改进和创新,提升课堂效率,培养学生能力。通过本次比赛我收获满满,即领略各路高手的精彩表现,提升自己的境界,拓宽自己的眼界,同时也感受到,在刘老师带领下的中山团队的团结互助、精益求精、屡创佳绩的梦之队精神。

  
  

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