当前位置:首页>资讯>教育动态
妙语启心智 引领暖人心——中山市中小学青年干部“3680”种苗工程第四期研修班系列报道之五

  经历了三天的阴雨,长沙终于洒下灿烂的阳光。这一片暖阳带给“3680”种苗工程第四期研修班学员们不仅仅是身心的舒泰,更是在教育教学和学校管理上的一片灿烂和希望。在参加了两天丰富、精彩的学习后,学员们对新一天的学习更加心怀期待。

  10月11日上午,为研修班学员带来了一份充满艺术感的精神大餐的是黄乐平博士。黄乐平博士是湖南师大文学院文秘系主任,湖南省第二届秘书专家委员会秘书长,湖南省公务员考试命题和评阅专家,国家级精品课程《女性文化学》主讲教师之一。她做题为《妙语启心智,真情育人才——教师的语言艺术》的精彩讲座,启迪研修班学员如何以艺术化的语言面对课堂、面对学生、面对教育。

  黄乐平博士以诗词为引,一开始就以极具艺术审美的方式带领学员们思考语言的功能和作用。在深度剖析了语言的智慧功能、审美功能和疏导功能之后,她结合教育教学过程中实际案例,创造性地提出教师的语言应具备专业精准、专于启智;生动鲜明、长于审美;深情个性、利于沟通的艺术特色。同时,黄乐平博士还和学员们深入探讨如何提升教师语言的艺术性,她建议先要树立爱的教育理念,不断创新思维,发现具有个性化的表达,更重要的是要加强实际训练,通过精心的设计和不断的磨练,将自己的语言打磨得更加准确、生动、精彩。

  在黄乐平博士的讲座之后,学员积极表达了对本次讲座的深刻感受,纷纷表示愿意尝试黄乐平博士所传授的方法,提升自己的语言艺术性,力争使自己的语言更精确,更具幽默感,更注意细节,更具有感染力。

  下午,湖南省汨罗市罗城学校校长湛勇为研修班学员带来了一场风趣幽默、启迪人心的讲座。湛勇校长是湖南省理工学院硕士研究生导师,全国初中骨干校长,湖南省首届未来教育家培养对象。他以《做有温度的引领者》为题,与研修班学员们分享了作为学校中层干部该如何成为有温度的引领者,引领学校发展,实现学校与自我的共同成长。

  湛勇校长以清晰的逻辑脉络,风趣幽默的话语,深深吸引着学员们聆听他的精彩分享。他紧抓“何为有温度的引领者”,“怎样做有温度的引领者”,“有温度的引领者引领什么”三个问题,结合罗城学校二十年来发展的实际案例,和研修班学员分享了自己作为学校管理者是如何思考和引领学校发展的。湛勇校长特别提到通过紧抓课改、优化社团、提升幸福三种方式,将教学、课程和教师队伍建设作为引领学校的重要内容,同时不断提升作为学校中层的管理能力,真正实现学校与个人的共同成长。

  研修班学员在讲座之后,针对学校发展和管理能力提升提出了自己的困惑,并得到了湛勇校长的细心解答。学员期待着前往罗城学校亲身感受名校的风采。

  西斜的阳光为“3680”种苗工程第四期研修班的学员披上温暖的外套,一天的学习丰盈了每一位学员的内心。在中山市教体局、湖南师大文学院的精心组织下,学员们将会继续以饱满的精神面对接下来的学习生活,并将学习到的理论、经验内化,在未来的工作之中真正实现用艺术化的语言启发学生,用温暖的心引领学校的发展。


  
  
  

图片报道更多》