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开发区三小:参与教学质量监测研讨活动,助力教师专业成长

  2018年10月25日上午,开发区第三小学组织语文教师赴东区朗晴小学参加市小学五年级语文教学质量监测研讨活动。

  为探讨小学五年级语文教学实践,突破教改难点,追求提高学生语文学科核心素养的实效课堂,分析质量监测下小学语文高年级教改方向,促进教师专业发展,提高教学质量,中山市教育教学研究室举办此次研讨活动。首先,朗晴小学的黄始华老师给大家展示了一节精心准备的研究课《钓鱼的启示》,课堂上,黄老师循循善诱的教学语言,五(1)班孩子们情感丰富的朗读,思维的火花不时迸射,情感培养和语感体验在这堂课中得到了充分的体现。

  随后,开发区第一小学的杨艳老师结合质量监测的习作题型,为大家带来了一节五年级作文教学课例《劝说》。杨老师在课堂上巧妙设计情境,边演边教,孩子们在快乐中收获了劝说的技巧,写作的窍门,乐在其中!

  研讨课后,接着由开发区第五小学的万小兵老师、小榄镇永宁中心小学郑艳德老师和小榄镇绩东二小学何小玲老师以及两位做课教师进行了题为“五年级教学与检测评改”的交流论坛活动。老师们紧扣五年级的语文教学质量监测呈现的问题,反思教学中的不足和对策,既全面又重点突出,在解读过程中巧妙地把研讨的话题与评课结合起来,博得了与会者一阵阵热烈的掌声。

  最后,是中山小语的领头羊——市教研室梁雪菊老师精彩而又实用的讲座。她针对中山市小学语文五年级教学测试与评改情况,引导老师们反思教学中如何改进教学,带领孩子们在情感培养和语感体验中越走越深远,侃侃而谈,提倡站在儿童本位看教学,意味深长。

  半天的活动满满当当,开发区三小的老师们也感觉收获满满当当。回到自己的教学岗位,他们将思考如何把思考付之实践。教学之路漫漫,大家携手共进!


  
  
  

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