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探文化建设之道,寻特色办学之路
——2018年上海师大中山市民办学校校长提升研修班报道之四

 

  秋风送爽,丹桂飘香。 10月25日上午,上海师大中山市民办学校校长提升研修班的学员们认真聆听了教育部中学校长培训中心培训部主任、华东师范大学博士生导师杨全印教授的专题讲座《校园文化建设》。

  杨教授先从信仰、规范、语言、活动等层面对什么是学校文化进行了分析,揭示出文化的作用是实现组织认同。接着,杨教授对学校文化的建设思路做了详细的阐述,即以“挖掘一段师生铭记的学校历史”、“传颂一段师生心动的故事传说”、“塑造一批师生身边的学校英雄”和“坚守一个师生共享的行为准则”为抓手,从学校发展愿景的角度,提炼出学校文化的核心。杨教授分析了两所学校文化建设的案例,指出,学校文化建设就是要创建一种共同体的感觉,让师生员工能形成对学校的认同感、“我们感”,将自己归属于学校,有家的感觉,让学校成为师生员工的精神家园。

  下午,学员们到上海外国语大学闵行外国语中学进行参观交流。该校校长为大家介绍了学校以“理解、融合、国际化”为特色的课程改革。该校以“成就民族情怀的世界公民”为育人目标,围绕学生的核心素养生成设计了由共性课程、学校特色课程、学生个性化课程组成的学校课程,实施时重视课程的整合并体现知识技能学习、个性化发展及人生体验学习的相互结合。该校“一体两翼式”的课程特色、“5+1式”的圆桌教学育人方法以及坚持走精英化、小班化、国际化、特色化的发展道路给大家留下深刻的印象。

  通过学习,学员们对学校文化建设和特色办学有了更深层次的理解与思考,纷纷表示,今后学校发展要坚持创新,加快改革,争取早走一步,多走一步,更进一步。

  

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