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南朗镇小学语文中心组到南朗旗风学校开展课堂教学调研活动

  10月25日上午,南朗镇小学语文中心教研组深入南朗旗风学校,开展课堂教学调研活动。本次教研活动分别由杨宇平老师执教《鹿和狼的故事》,杨柳红老师执教《妈妈睡了》,潘辉浩老师执教《父亲、树林和鸟》。

  课后,执教老师和南朗镇小学语文中心组成员进行了研讨活动。镇中心组长梁文静老师认为潘辉浩老师善于运用各种手段激发孩子学习的兴趣,例如配乐朗读,通过音乐感受父亲喜欢鸟的情感。但整节课的教学目标不清晰,分析式的解读,问题提得没有价值。为此,梁老师建议,可以结合本文第第一句(中心句)让孩子品读课文;结合本文语言简练生动、总分总结构、通过语言和动作刻画人物形象等写法,在品文过程中有意识地渗透。郭少丽老师认为杨柳红老师声音甜美,这为老师的示范朗读提供了有利条件,学生通过老师的范读,也有很大的进步。课堂采用随文识字的形式,有利于学生借助语言环境认读和理解生词。但整节课,学生读得还是有点少,学生体会不深。魏红丽副主任认为杨宇平老师这节课是典型的内容分析式教学,问题零散,学生几乎没有反应。针对这节课,魏主任提出自己的想法:可以让学生先独立后小组合作画思维导图,了解杀狼和不杀狼的对比,理解“相悖”“罪魁祸首”“习惯看法”“童话原则”“片面认识”;树立“用教材服务于学生的习作提高”的理念,问孩子后面三段能否删掉?通过在探究中学习作者分析后果,寻找原因,做出结论的方法。

  本次调研活动,三个小时的听评课,谆谆教诲,轻言细语,本着最负责任的态度,镇小学语文中心组成员用自身的专业态度和教学经验,给三位年轻的老师以最认真的引导,希望她们在教学之路上越走越宽阔。

  
  

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