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板芙小学开展特色班级评比活动

  班级文化作为班级成员在班级内部所形成的共同价值观、共同思想、行为准则,是一个班级内在素质与外在形象的集中体现。班级是孩子的栖身之所,是展示风采的舞台,更是孩子们温暖的家。结合市“一校一特色,一班一亮点”的工作思路, 进一步营造校园文化气息和加强班级文化建设,发挥环境育人的熏陶作用,让环境影响教育学生。11月5日下午,板芙镇板芙小学举行了特色班级建设汇报评比活动。
  

  特色班级评比活动由学校行政组成评委小组,对全校班级就“班级特色文化建设”进行了全方位的评比。在此次评比中,各班结合学期初所制定的特色班级创建目标,精心策划,积极实践,力求创新。新颖别致的板报设计、形式各异的手抄报令人赞不绝口;各式别具匠心的图书角布置都让人有耳目一新之感。“棋琴合奏班”、“故事阅读班”、“跳棋班”、“空竹班”、“棋艺班”、“绘本故事班”各具特色……各班班主任和学生齐心协力、积极参与,共同完成了对班级的个性化冠名、提炼班级精神、挖掘班级特色等工作。
  此次活动的开展,发挥了班主任的创新理念,展示了学生的才华,又营造了浓厚的文化氛围,推进了班级文化建设,为校园增添了亮丽的一笔!学校特色班级文化建设工作的开展,既营造了和谐融洽、优美的校园环境,又促进了班主任老师不断探索特色班级文化建设的思路,还增强了学生的责任心和集体荣誉感,培养了学生的审美能力与动手能力。班级文化是一门潜在的德育课程,它有着无形的教育力量,因此,学校会进一步重视特色班级文化建设工作的开展,并为特色班级文化的建设提供有利的条件,同时也鼓励形成班级文化的多样化局面。相信只要每位班主任都能做个有心人,全体老师共同来关注特色班级文化的建设,学校的班级文化建设一定能在学校教育中有效地发挥它的作用,真正做到润物无声。

  
  

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