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坦洲镇2018年联片一组小学语文低年级教研活动


  低年级学生的识字具有十分重要的意义,它是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。为了提高低年级识字教学效率,2018年11月7日上午,坦洲镇林东小学、联一小学、群联小学和明德学校的语文老师齐聚在群联小学开展坦洲镇2018年联片一组小学语文低年级教研活动。

  本次活动主题为“如何提高低年级识字教学的效率”以同课异构作为手段的语文教研活动,既有利于教师切磋交流、探讨规律、实现目标,又有利于教师各显本领、各展所长,深入地推进小学语文课程改革。

  首先,群联小学李结晶老师和林东小学庄丽珍老师根据自己对教材的理解分别展示了小学一年级语文上册的《四季》课例。这两位老师虽然是第一年从教,但对语文教学大纲的要求十分了解,她们根据一年级学生的特点的大纲的要求,精心设计了多种方法进行识字教学,采用灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣,提高学生识字能力。课堂气氛活跃,教学效果明显。课后两位老师分别对本课的教学设计和目标达成情况进行了精彩的说课,突破“如何提高低年级识字教学的效率”这个难题。

  接着,前进小学的谭丽贞老师就本次教研主题作中心发言,她提出提高小学低年级学生识字效率的方法主要有以下三点:一、多教给学生识字规律,少让学生机械识记;二、多把握重点,少音、形、义面面俱到;三、多寓识字于游戏之中,少搞形式主义。随后,参会老师就如何提高低年级识字教学的效率进行了评课交流。

  最后,林东小学的常伟丽老师对本次活动进行了总结发言,明确本次教研活动的成果,相信在老师们的学习和探讨中,激发创新的火花,达成最优化的教学共识,从而提升老师的教学水平,充分发挥联片一组语文教研活动的引领作用。



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