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东升小学开展“守护童心 自然天成”教师读书交流活动

  2018年11月19日下午例会,东升小学全体老师集中在会议室,开展了“守护童心 自然天成”教师读书交流活动。

  东升小学在五年发展规划明确提出了“构建‘童心’育人文化,向老师们大力推介童心理论知识,丰富教师童心理论知识与实践活动,及让老师们慢慢地懂得了如何将理念转化为教育教学行为。”学校每年为老师们订阅一些关于童心理论的教育书刊,助老师们深化课堂教学改革,盘活了各种教育资源,增强了教育活力。

  会议前夕,教导处陈柳君主任倡议老师们把之前老师自主选择由学校统一订阅的书刊杂志带回学校与其他老师一起分享,老师们积极响应,都纷纷把订阅的书刊带回学校供大家一起学习。陈主任借着例会这个机会,开展了老师们阅读书刊交流活动,并让老师们自己选择喜欢的书刊,在阅读读书记录卡上摘下精彩的文章或片段,并结合课堂教学对所摘文章或片段写下自己的所想所悟。安静的会议室里,只听见老师们翻书的声音,大家都沉醉在阅读的海洋里,享受着书中精彩演绎,品味着书中的魅力。一个多小时在老师的阅读中不知不觉的过去了,老师们意犹未尽,沉醉在童心书屋里……

  最后,陈主任作了总结性发言。她说,腹有诗书气自华。学校一直重视教师的读书工程,读书使人快乐,读书让人充实。希望老师们在今后的教学生活里腾出一点时间读书,希望老师们可以博观约取,厚积薄发。让读书成为一种习惯,在读书中提升自己,促进自己的专业成长,希望老师们日后多分享。何校长也大力支持,表示以后将会在例会时多抽时间让老师们一起阅读,一起静心积累、沉淀和升华。

  

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