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一盆一景一世界,一班一亮点
——浪网小学举行第二期班级文化建设评选活动

  为做好学校市级德育课题《小学盆景德育隐性课程实践与研究》的结题工作,推动“一班一亮点”个性化的特色班级建设工作,进一步践行文化育人,丰富学校德育管理内涵,11月23日浪网小学德育处举行了第二期班级文化建设交流评比活动。

  德育处为了让活动开展的更有成效,9月、10月连续组织开展了两次有关班级建设的专题会议,让老师们明白了班级文化包括班级物质文化,制度文化和精神文化。10月份上旬德育处还举行了第一期的班级文化建设评比活动,本次评比是在第一期的基础上再次深化活动主题。高雅、生动、形象的班级物质文化,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力;制度文化是物质文化和精神文化的保障;良好的班级精神文化则是班级文化的灵魂。

  本次活动得到全校29个班级的积极响应,老师、学生、家长一起为班级文化建设出谋划策。在班级文化建设过程中,各班结合本班的实际情况和孩子的真实需要,拟定了自己班级的建设主题,如:“翠竹班”、“劲松班”、“黑骨香班”、“澳洲松班”、“小松班”、“小青松精灵班”……根据班级的主题,精心设计板块,布置班级。看:丰富多彩的班级活动展示、图文并茂的传统文化专栏、主题鲜明的践行社会主义核心价值观的宣传栏……“学松”篇,“劲松”篇,“美德少年、争当先锋”篇等等,班级里每一面墙都会说话,每一个角落都充满生机。教室内外整体环境布置、一班一品的墙壁文化都是那么的出彩。一些班级,利用班级的固有资源,勇于创新,开设了特色的班级一角,如:荣誉角、图书角、作业评比角、盆景画、盆景诗歌……这一切为学生良好品德的形成、良好行为习惯的养成提供了肥沃的土壤,同时也展示了同学们独特的思维、创新的设计、出色的才华,更推进了校园文化建设,成为学校文化建设的一道亮丽风景。通过环境去耳濡目染的教育学生,让学生在良好的环境氛围中受到熏陶,得到成长。

  班级文化是校园文化的缩影,校园文化建设是学校教育中不可缺少的一部分,古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”一个良好的班级文化建设,对班级建设和学生个性的社会化都有着重要的作用。此次活动的开展,促使了老师们认真地考虑自己班级的班情、师情、生情,有针对性地对班级文化建设进行思考、提炼,不但发挥了班主任的创新理念,展示了学生的才华,而且营造了浓厚的文化氛围,推进了班级文化建设。


  
  
  

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