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落实集体备课,培养智慧教师
——支教教师唐兆军指导集体备课

  11月20日至23日,为了更好地培养青年教师的课堂教学能力,为青年教师提供教学指导,来自广东省中山市支教团队的唐兆军老师,全程指导示范小学青年骨干教师的示范展示课集体备课研讨活动。

  据悉,参与本次研讨活动的成员共20人,这些教师都是示范小学的青年骨干教师。为有效地开展交流与研讨,本次活动共分为两个环节,第一个环节为集体备课,由学校教导处聂琴主任、张丽副主任、学校名师工作室罗蕊老师、支教老师唐兆军为组长,分成两个备课组,分头开展集体备课。在备课活动中,唐兆军教师、张丽副主任带领10名青年骨干教师以三年级数学上册“数字编码”为课题,深入研讨。聂琴主任、罗蕊教师则带领高年级组的10名教师以六年级数学上册的“数与形”为主题进行集体研讨。在确定好课题后,两个组积极开展集体备课。

  据悉,唐老师和张老师带着团队每天定点定时集中研讨,从一开始对这类型的课了解不深,到每个人都有自己独到的见解。从知识点的把握到课堂教学的技巧,从教学目标到习题设计,唐老师都耐心地进行分析和讲解。经过两天的集体研讨后,确定由管美芳老师进行课堂展示。在确定展示课后,唐老师更是手把手地进行指导,从引入环节一直到最后的练习环节;从教师的每一句话、每一个问题预设到教师的语速、肢体语言等一步一步地进行指导,用专业的知识、敬业的精神感染着每一位参与者。

  通过此次研讨活动,既对教师的集体备课进行了指导,同时也让青年教师认识到在教学过程中需要努力和改进的方向,早日成为一名优秀的数学骨干教师。

  
  

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