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七村小学举行坦洲镇2018年小学语文联片三组教学研讨活动

  为进一步提升坦洲镇小学语文教师对低年段语文识字教学的能力,活跃语文教研氛围,促进小学联片教研工作长远健康发展,“坦洲镇2018年小学语文联片三组教学研讨活动”于2018年12月4日上午在七村小学举行。来自汇翠学校、同胜小学、永一小学、永二小学、十四村小学、七村小学的教导主任、语文科组长及一、二年级语文教师参加了本次活动。

  本次教研活动由七村小学教导处主任王峰主持,先是七村小学语文教师莫雅琪给大家带来一年级识字课例《大小多少》。在本节课中,莫老师充分利用自身优势,以激情带动学生,采用图文识字、开火车识字和游戏识字等多种形式进行识字教学,使孩子们在乐中学、学中乐,教学效果良好。

  紧接着按学校分六组对莫老师课例进行研讨和汇报,老师们充分肯定了莫老师结合低年级学生的实际,运用情境创设、多种形式识字教学,由浅入深、层层递进,实现了语文课堂中识字教学的高效。他们在肯定本课的同时也提出了一些宝贵建议:1.朗读的方式可稍稍侧重后进生;2.量词的运用和迁移;3.在字形上加以引导。

  研讨完毕,结合莫老师展示的课例,来自汇翠学校的冉金华老师给参加活动的老师们做了一个题为《部编版一年级语文识字教学方法的探究》的专题讲座。

  冉老师从介绍随文识字的归类、运用、复现和语境四个意识开始了本次讲座,她结合一线教师的经验与实践,从遵循汉字的构字规律、遵循儿童的认知规律以及如何提高孩子的识字能力三个方面进行了详细的阐述。冉老师特别强调识字教学是一门复杂的艺术,看似简单,实际上只有乐学、善教才能获得良好的教学效果。

  活动临近结束,坦洲镇七村小学副校长陈子兵对本次教研活动进行了总结。本次活动体现了小学语文联片三组各学校教师对低年段识字教学难题的积极探究,在促进年轻语文教师专业成长的同时,更为语文教师以后上好低年级识字教学课指明了方向。


 

 


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