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校际互动,结伴互助,经验共享,提升质量
接源小学与西区中心小学数学科组开展跨区教研活动

  校际教研是实现教研资源有效利用和教研效果最大化的有效途径,为了通过校际交流合作研讨平台,及时解决教师课堂教学改革中存在的问题,实现“校际间学科教学优势互补,提升校际之间的教学水平,使两校的师资水平、教学质量得到均衡发展,共同提高教育质量为目的。12月4日下午,西区中心小学数学科组与民众镇接源小学数学科组开展以“校际互动,结伴互助,经验共享,提升质量”为 主题的跨区教研活动。

  同课异构教研活动中,接源小学黄品纯主任和西区中心小学的杨欢老师呈现了两节精彩的课,他们分别在各自的设计理念上各有所长,并精彩纷呈,随后那么两位老师分别从整堂课的构思设计、师生互动、小组活动、课件设计上谈谈各自的教学设计和课后反思。活动的高潮就是评课+经验介绍,接源小学老师代表陈健佳与西区中心小学朱冬红老师代表就这两节课并结合五年级的数学备考工作进行一个简单经验交流分享,正所谓仁者见仁、智者见智,两位资深的老师结合课堂并反思课堂,从他们中肯而又深长的话语中,得到在座老师不断掌声,活动随后由西区中心小学黄文森校长和接源小学何兴梅校长为这次参与上课的两位老师颁发上课的荣誉证书,并合影留念,最后由何兴梅校长为这次活动作总结。

  通过这次教研活动,不仅让上课教师能够发现自己的差距、反思并找出教学中存在的问题,并针对问题进行反思,在反思中成长。还让活动中上课、观课教师转变教育教学观念、改变教学方法,从而提高实践新课程的水平。激发上课、观课教师的学习热情,提高改革创新能力,促进教师专业发展。   

  
  

  
  

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